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谢晓鸣1，舒任庚2（江西工业职业技术学院；江西中医药大学）.《大学生创新创业基础》课程“线上线下”混合式教学模式改革探索[J].创新创业理论研究与实践,2021,第23期
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王国菊，孙晓勇，刘立悦，孙瑞敬，韩超，李桐栋（河北水利电力学院）.探析微课的设计制作与应用 ——以工科院校《材料力学》课程为例[J].创新创业理论研究与实践,2021,第23期
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张玉红，王倚闻，夏炎，钱钰（鞍山师范学院教育科学与技术学院）.实践“儿歌弹唱”的“跨校修读”，探索线上线下混合式教学[J].创新创业理论研究与实践,2021,第23期
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刘旸1，袁利毫1，毛继泽2，郭春雨3，高良田1，刘峰1，孙聪1（哈尔滨工程大学船舶工程学院；哈尔滨工程大学本科生院；哈尔滨工程大学青岛研究院）.融入虚拟仿真实验的课堂教学模式改革[J].创新创业理论研究与实践,2021,第23期
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束立茹（江苏信息职业技术学院）.新时代背景下设计思维驱动“双创”教育研究[J].创新创业理论研究与实践,2021,第23期
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史珊（天津音乐学院）.供给侧结构性改革视野下提升音乐教育人才培养质量的对策[J].创新创业理论研究与实践,2021,第23期
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邱冠文，陈志远，黄征，曾璇，刘炼（华南农业大学）.慕课视角下知识产权素养融入创新创业课程的改革探索[J].创新创业理论研究与实践,2021,第23期
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舒友1，唐江珍2，舒求3，罗琼林1，向德轩1，唐莉莉1，欧阳跃军1（怀化学院；怀化市第三中学；云南财经大学）.优化应用型本科高校大学生创新创业精神培育路径的思考 ——以怀化学院为例[J].创新创业理论研究与实践,2021,第23期
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卓志毅1，刘根2，阮崇友3（武夷学院商学院；广东石油化工学院经济管理学院；宁波财经学院工商管理学院）.地方应用型本科高校创新创业教育改革新思考[J].创新创业理论研究与实践,2021,第23期
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代冬梅1，康磊2，赵涵1（浙大宁波理工学院生化分院；宁波市北仑区疾病预防控制中心检验科）.课程思政在专业教学中的多维融合设计与实践 ——以化工与制药专业课程教学为例[J].创新创业理论研究与实践,2021,第23期
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吉琦1，陈红1，胡晓艳1，董志娟1，黄昆2，牛璐1（南京医科大学康达学院第一附属医院手术室；南京医科大学康达学院）.前馈控制管理结合实况视频在开腹手术配合教学中的构建[J].创新创业理论研究与实践,2021,第23期
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彭淼，谭茂金（中国地质大学(北京)地球物理与信息技术学院）.基于超星学习通的新型翻转教学模式在“场论”课中的实践与探讨[J].创新创业理论研究与实践,2021,第23期
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强精圆（宁夏工商职业技术学院）.“互联网+”背景下电子商务专业课程思政教育探索 ——以《电子商务概论》课程为例[J].创新创业理论研究与实践,2021,第23期
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卢国梁，岳晓明，姜兆亮（山东大学机械工程学院高效洁净机械制造教育部重点实验室机械工程国家级实验教学示范中心）.线上线下混合式教学在计算思维课堂中的应用[J].创新创业理论研究与实践,2021,第23期
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高云1，李先春1，樊增广2，张国峰3（辽宁科技大学化学工程学院；辽宁科技大学教务处；辽宁科技大学建筑与艺术设计学院）.基于FAHP的转型发展高校创新创业教育评价指标体系构建[J].创新创业理论研究与实践,2021,第23期
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程珺（西安电子科技大学微电子学院）.集成电路创新创业人才的培养模式实践探究[J].创新创业理论研究与实践,2021,第23期
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梁经伟，陈丽，汤志华（常州大学经济学院）.江苏省大学生创新创业现状、问题及提升对策研究[J].创新创业理论研究与实践,2021,第23期
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向玉峰（西藏职业技术学院）.传统体育项目与公共体育课协同培养学生体育兴趣研究[J].创新创业理论研究与实践,2021,第23期
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张伟，陈扣洋（盐城工业职业技术学院）.“双创”教育背景下“专创融合”课程体系的建构与实施 ——以高职艺术设计专业为例[J].创新创业理论研究与实践,2021,第23期
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