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王福芝，白金明（济宁市微山县实验幼儿园）.学习文化经典，弘扬传统文化——浅谈如何在幼儿教育中融入传统文化教育[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
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伞国红（吉林省榆树市青山乡岳家学校）.浅谈小组合作学习在初中道德与法治课堂教学中的有效应用[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
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杜肇方（枣庄市第十五中学）.浅析在初中生物教学中融入德育的现状及策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
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奂伟琴（甘肃省甘南藏族自治州舟曲县峰迭新区幼儿园）.优化幼儿园语言教学的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
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展倩倩（邹城市第一中学）.浅析深度学习视域下提升高中生数学学习能力的策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
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杨颂爽（秦皇岛市北戴河区蔡各庄小学）.小学英语教学中学生批判性思维的培养策略分析[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
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彭艳玲（临沂国际学校）.在初中历史学科中以“人物”为主线的教学策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
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雷琦（莒县第三中学）.浅谈创设物理教学情境对提高初中物理教学效率的作用[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
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付广哲（山东省聊城市水城中学）.创设高中物理教学情境的方法研究[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
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李莹（吉林省长春市九台区实验高中）.浅谈高中数学自主、合作、探究的学习方式[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
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张佳梅（广饶县大王镇育才小学）.在小学英语口语交际教学中运用英文绘本的方法分析[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
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滕文娟（甘肃省会宁县第一中学）.开展高中物理“问题链”教学的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
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周元庆（山东省济宁市邹城市香城镇王村中学）.浅谈数学意识视角下的初中数学教学模式[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
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陈媛媛，张珊珊（山东省淄博市沂源县振华实验学校）.浅谈如何在小学低年级语文教学中开展绘本阅读活动[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
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纪亚会（山东省德州市解放北路小学）.浅谈开展小学数学翻转课堂教学的策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
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崔连成（莒县果庄镇中心小学）.新课程改革背景下提高小学语文教学效率的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
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刘新玉（新疆巴楚县第二中学）.浅谈在初中物理教学中创设生活化情境的策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
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袁李萍（青岛市即墨区小学生综合实践基地）.探究引导式教育在小学综合实践教学中的应用策略——以3D打印课堂为例[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
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张宗俊（山东省威海市经济技术开发区长峰小学）.聚焦小学语文核心素养培养的课堂实践策略分析[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
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钱凤芹（山东省济南市历城区教育教学研究中心）.浅析构建区域小学科学“五有”好学堂新样态的策略[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
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孙建莲（聊城市高唐县第一实验中学）.关于初中差异化教学的思考[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
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王亚江（甘肃省定西市临洮县文峰中学）.关于在生本理念下提升班级管理效率的策略分析[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
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张宁（山东省淄博市博山区博山镇北博山学校）.探讨如何在初中化学课堂中开展生活化教学[J].天天爱科学(教学研究),2021,第12期
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