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余开荣（云南省普洱市西盟县第一中学）.浅谈中学生守时惜时习惯的培养方法[J].天天爱科学(教学研究),2023,第12期周在玲，任伟民（山东省淄博市沂源县南麻街道西台幼儿园）.“足”够游戏，“足”够快乐——幼儿园足球运动游戏化的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2023,第12期车路琰（威海经济技术开发区蒿泊小学）.中华优秀传统文化融入小学道德与法治课堂教学的路径探析[J].天天爱科学(教学研究),2023,第12期杨敏鹭（江苏省张家港市新塘幼儿园）.基于多样化方式激发小班幼儿歌唱活动兴趣的策略[J].天天爱科学(教学研究),2023,第12期郑群艳（罗源县实验幼儿园）.浅析幼儿音乐教学中游戏的融入策略[J].天天爱科学(教学研究),2023,第12期宋加银（山东省兰陵县向城镇中心小学）.探究小学高年级数学教学中两极分化的原因与解决对策[J].天天爱科学(教学研究),2023,第12期吴静（扬州市邗江区启智学校）.奥尔夫音乐法在培智生活语文教学中的有效应用策略[J].天天爱科学(教学研究),2023,第12期白梓贤（昆明市五华区红云小学）.在小学美术教学中融入美术史论的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2023,第12期姬文静（江苏省无锡市后宅中心小学）.“教学评一致性”背景下小学数学任务驱动教学法的应用策略[J].天天爱科学(教学研究),2023,第11期盛保文（邹城市第二中学）.浅析应用信息技术优化高中地理教学的策略[J].天天爱科学(教学研究),2023,第11期陈冰¹，李岳²（山东省淄博市周村区正阳路小学；山东省淄博市淄川区实验小学）.在小学语文课堂中整合运用信息技术的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2023,第11期顾在华（江苏省扬州市邗江区汊河中学）.“互联网+”背景下初中美术教学的优化策略[J].天天爱科学(教学研究),2023,第11期刁品芳（江苏省扬州市宝应县教育局）.依托电教媒体构建小学英语教学新模式[J].天天爱科学(教学研究),2023,第11期孔祥宝（曲阜市第一中学）.基于核心素养提升高中信息技术教学的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2023,第11期刘丽君（吉林省长春市新解放学校）.“双减”背景下初中物理高效教学的策略分析[J].天天爱科学(教学研究),2023,第11期洪涛（昆山市新镇中学）.浅谈核心素养背景下初中物理教学策略[J].天天爱科学(教学研究),2023,第11期岳颖（山东省微山县第一中学）.核心素养背景下高中地理生活化教学的策略分析[J].天天爱科学(教学研究),2023,第11期朱美霞（烟台经济技术开发区王懿荣高级中学）.基于核心素养理念的高中物理大单元教学设计研究[J].天天爱科学(教学研究),2023,第11期孙冬姝（山东省淄博市淄川区洪山镇松龄小学）.浅谈“双减”政策下培养小学生数学核心素养的路径[J].天天爱科学(教学研究),2023,第11期台淑洁（山东省临清市艾寨丕介学校）.基于课程思政理念的小学美术教学创新研究[J].天天爱科学(教学研究),2023,第11期陈海天（昆山市陆家镇菉溪幼儿园）.师幼互动开展自然科学课程教学的策略——以开心农场项目研究课程教学为例[J].天天爱科学(教学研究),2023,第11期陈文蕊，宋莹（东营市垦利区锦霞新城幼儿园）.家园社协同开展幼儿劳动教育的路径分析[J].天天爱科学(教学研究),2023,第11期赵艳（徐州市西月河幼儿园）.幼儿园户外自主游戏中教师有效指导的策略分析[J].天天爱科学(教学研究),2023,第11期戴彩虹（枣庄市台儿庄区马兰屯镇林桥小学）.关于培养小学生数学问题解决能力的策略[J].天天爱科学(教学研究),2023,第11期辜锦雄，陈碧华（佛山市高明区杨和镇中心小学）.浅析以人为本的小学班级文化建设的实施策略[J].天天爱科学(教学研究),2023,第11期李忆君（昆山开发区石予小学）.紧扣生活，热爱习作——浅谈小学语文习作生活化教学策略[J].天天爱科学(教学研究),2023,第11期沈俊芬（东明县小井镇第一初级中学）.新课标背景下初中数学课堂教学优化路径分析[J].天天爱科学(教学研究),2023,第11期王海微（深圳市坪山实验学校）.小初中思政课程内容一体化背景下的主题式教学探究——以优秀传统文化主题为例[J].天天爱科学(教学研究),2023,第11期于召美（山东省五莲县第一中学）.小组合作学习与形成性评价在高中英语阅读教学中的应用策略[J].天天爱科学(教学研究),2023,第11期周平（江苏省高邮市临泽中学）.核心素养视域下高中物理实验教学的实践策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2023,第11期首页上一页 1 2 3 4 5 下一页尾页共有27页，转到页

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