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沈伟（华东师范大学国际与比较教育研究所）.作为探究型实践者的教师：发展内涵与路径 ——凯特·沃尔教授专访[J].教师发展研究,2019,第1期刘黎明（湖南师范大学教育科学学院）.陶行知的教师角色观：内容、特征与评价[J].教师发展研究,2019,第1期施晓光，努尔潘（北京大学教育学院）.泰国教师教育的历史演进与现实变革[J].教师发展研究,2019,第1期首页上一页 1 2 3 尾页共有3页，转到页

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