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期刊文章列表

  • 李静(北京教育学院学前教育学院).幼儿园教师健康教育胜任力现状及提升策略 ——基于北京市935名幼儿园教师的数据[J].教师发展研究,2021,第1期
  • 林一钢,王换芳(浙江师范大学教师教育学院).以评促建:构建教师发展学校建设长效机制的路径 ——浙江省的经验与反思[J].教师发展研究,2021,第1期
  • 毛菊,武敏,陈得军(新疆师范大学教育科学学院).乡村教师公共精神的历史发展、现实挑战及重塑路径[J].教师发展研究,2021,第1期
  • 张国玲(山东师范大学教育学部).美国一流研究型大学教师教育模式及启示 ——以斯坦福大学教师教育为例[J].教师发展研究,2021,第1期
  • 桑国元,王新宇(教育部普通高校人文社科重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心).教师在线专业学习共同体的内涵、价值及其构建[J].教师发展研究,2021,第1期
  • 管培俊(中国高等教育学会).关于修改《教师法》的若干问题[J].教师发展研究,2021,第1期
  • 赵明仁1,李京蔓2(深圳大学湾区教育研究院;西北师范大学教育学院).高水平综合大学教师教育的发展逻辑与强化策略[J].教师发展研究,2021,第1期
  • 安雪慧1,袁玉芝2,赵树新3(教育部教育发展研究中心;中国人民大学教育学院;北京教育科学研究院基础教育教学研究中心).《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》实施的评估指标体系构建及监测结果分析[J].教师发展研究,2021,第1期
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