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马开放（宁夏吴忠市兰亭中学）.对高中作文教学现状及实用性和创新性的几点思索[J].教学考试(高考语文),2022,第4期
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廖鹏（湖北省咸宁市教育科学研究院）.例谈高考语言文字运用题中的主谓谓语句 ——以高考语言文字运用题为例[J].教学考试(高考语文),2022,第4期
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刘永胜，程作栋（山东省淄博第六中学）.虽有振兴楚国之雄心，却不知忠臣之职分 ——楚怀王形象再分析[J].教学考试(高考语文),2022,第4期
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冯小艳（河北省秦皇岛市山海关第一中学）.架起议论文之筋骨 ——议论文三大结构范式初探[J].教学考试(高考语文),2022,第4期
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祝振全（新疆哈密市第二中学）.作文备考选“素材”，把住“生活”是最爱 ——高三一轮复习作文素材选择与应用浅谈[J].教学考试(高考语文),2022,第4期
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田举峰，安凤霞（吉林省长白山第二高级中学校）.精诚为真，至则动人 ——高考作文“求真”策略分析[J].教学考试(高考语文),2022,第4期
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许姗姗（北京市清华大学附属中学）.三轮复习，层层突破 ——文学类文本阅读的三轮复习策略[J].教学考试(高考语文),2022,第4期
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刘吉英（福建省厦门集美中学）.撷词为核，精准定心 ——高考议论文写作中精准立论的思维策略探究[J].教学考试(高考语文),2022,第4期
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孙忠民（河北省泊头市第一中学）.第二届命题征集活动优质创新试题选登[J].教学考试(高考语文),2022,第4期
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周志远（.辽宁省阜新市阜蒙县育才高级中学）.明晰重点稳方向，精准施策下真功[J].教学考试(高考语文),2022,第3期
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江苏，王勇（.江苏省仪征中学）.才见玳簪欹细柳，便知油幕胜红莲 ——如何通过建立参照系来应对高考新题型[J].教学考试(高考语文),2022,第3期
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夏英佳（.浙江省湖州市德清县德清第六中学）.读懂诗家语，巧解诗歌题 ——运用思维框架图高效解读诗歌鉴赏主观题[J].教学考试(高考语文),2022,第3期
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容旖旎（.广东省佛山市顺德区实验中学）.信息类文本阅读“论证思路”类主观题题型展望及备考策略[J].教学考试(高考语文),2022,第3期
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陈晏中，谢鹏（.四川省泸县第二中学）.高考实用类文本阅读之科普文阅读的多维备考策略[J].教学考试(高考语文),2022,第3期
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赵彦秋，祝振全（.新疆乌苏市第一中学新疆哈密市第二中学）.“瞻前顾后”细总结，“有的放矢”赢高考 ——2021年新高考Ⅰ卷信息类文本阅读多维解析及2022年备考策略[J].教学考试(高考语文),2022,第3期
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赵劲草，陈建红（浙江省嘉兴市海盐县第二高级中学）.巧用“三化”训练，踢好“临门一脚” ——高三语文三轮复习阅读能力提升策略探究[J].教学考试(高考语文),2022,第3期
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苏旭，张银（.山东省淄博第十一中学）.追根溯源，读懂小说；抓住要素，实现突破 ——小说阅读命题规律与备考指要[J].教学考试(高考语文),2022,第3期
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郭雅芬（.河北省大城县第一中学）.高考议论文“原因分析段”的构思与写法 ——以2021年新高考Ⅰ卷作文题为例[J].教学考试(高考语文),2022,第3期
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徐成选（.福建省永春第三中学）.新高考现代文阅读Ⅱ探究类试题命题特点及解题策略探析[J].教学考试(高考语文),2022,第3期
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闻洋（.浙江省杭州市淳安县第二中学）.精读全文，预设问题，结合要素 ——高考语文小说阅读题的答题方法探析[J].教学考试(高考语文),2022,第3期
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贾贤珍（.河北省张家口市尚义县第一中学）.浅谈名篇名句默写题的审题方法[J].教学考试(高考语文),2022,第3期
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杨操（.广东省深圳市华中师范大学龙岗附属中学）.用烛之武的劝说技巧破交际语境写作的局[J].教学考试(高考语文),2022,第3期
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刘伟（.甘肃省兰州市外国语高级中学）.古代诗歌阅读的情境考查和语境分析 ——以辛弃疾词为例[J].教学考试(高考语文),2022,第3期
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苏捷（.广东省潮州市湘桥区南春中学）.三元一核 ——戏剧作品阅读题命制的猜想与探讨[J].教学考试(高考语文),2022,第3期
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李敏（.广东省中山市华侨中学）.高考信息类文本快速阅读策略[J].教学考试(高考语文),2022,第3期
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董建蕊（.河北省深州市中学）.源头活水夯基础，多方训练好解题 ——关于高考文言文三轮复习的几点思考[J].教学考试(高考语文),2022,第3期
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陈忠诚（.浙江省仙居中学）.一花一世界，一诗一时空 ——高考古代诗歌阅读中的“时空”考查[J].教学考试(高考语文),2022,第3期
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杨琦晖（.浙江省宁波市正始中学）.瞻前顾后，触类旁通 ——文学类文本阅读“新问法”题目答题指津[J].教学考试(高考语文),2022,第3期
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王玲（.河北正中实验中学）.信息类文本阅读有关论证的主观题题型归纳与辨析[J].教学考试(高考语文),2022,第3期
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