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余郑霁1，楼俊超2（浙江大学求是学院；浙江大学马克思主义学院）.新时代文明实践中心建设的思想政治教育功能探赜[J].北京教育(德育),2023,第11期
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宋婷（天津外国语大学马克思主义学院）.思政课教师讲好习近平法治思想的“道”与“术”[J].北京教育(德育),2023,第11期
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付国柱1，张亚锋2（北京化工大学后勤服务集团；北京化工大学后勤保障部）.高校后勤社会化背景下协同育人模式构建研究[J].北京教育(德育),2023,第11期
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陈建俏，鲁萍（对外经济贸易大学心理健康教育中心）.生态系统理论视角下高校心理危机干预探析——构建“四纵五横”心理危机联动网[J].北京教育(德育),2023,第11期
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郑士鹏（北京交通大学马克思主义学院）.启智润心、因材施教育人智慧的时代意蕴及涵养路径[J].北京教育(德育),2023,第11期
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赵楠，张琎，穆雪梅（首都体育学院总务处）.创建绿色学校工作的实践研究——以首都体育学院为例[J].北京教育(德育),2023,第11期
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武潇斐（首都经济贸易大学马克思主义学院）.《觉醒年代》融入首都高校思政课的依据、内容与路径[J].北京教育(德育),2023,第10期
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贾莎（天津师范大学马克思主义学院）.中华优秀传统文化融入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课的三重逻辑[J].北京教育(德育),2023,第10期
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胡庆宇，战馨雨（华北电力大学经济管理系）.高校辅导员推进网络思政教育路径研究[J].北京教育(德育),2023,第10期
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宫玉涛，张博宇（中央民族大学马克思主义学院）.新时代全面增强高校基层党组织政治建设的路径[J].北京教育(德育),2023,第10期
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陶楚歌（北京师范大学党委学生工作部）.高校学生党建活动培育大学生积极心理品质的作用及路径探析[J].北京教育(德育),2023,第10期
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杨荣所，陈伟（电子科技大学马克思主义学院）.区块链赋能“大思政课”的价值意蕴、原则遵循及实践进路[J].北京教育(德育),2023,第10期
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盛况（上海师范大学化学与材料科学学院）.论科学家精神融入理工科课程思政[J].北京教育(德育),2023,第10期
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佟怡（中国音乐学院思想政治理论教学部）.艺术院校大中小学一体化德育体系建设探赜——以中国音乐学院为例[J].北京教育(德育),2023,第10期
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冯楠楠（北京交通大学马克思主义学院）.党的二十大精神融入“马克思主义基本原理”课教学的思考[J].北京教育(德育),2023,第10期
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耿品（中国农业大学马克思主义学院）.论高校辅导员队伍建设的三维动力[J].北京教育(德育),2023,第10期
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耿小红（北京科技大学科技史与文化遗产研究院）.新时代加强高校机关作风建设实践与思考[J].北京教育(德育),2023,第10期
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刘丽波（北京劳动保障职业学院）.以高质量党建引领高校“三风”一体化建设[J].北京教育(德育),2023,第10期
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王申1，朱程睿2（首都师范大学教师教育学院；首都师范大学马克思主义学院）.总体国家安全观融入高校“大思政课”高质量发展思考[J].北京教育(德育),2023,第10期
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王冬梅（中国农业大学马克思主义学院）.涉农高校“大思政课”建构的理念、价值塑造及实施路径[J].北京教育(德育),2023,第10期
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唐颖，任瑾（中国人民大学党委研究生工作部）.精准施策培育担当民族复兴重任的时代新人——以中国人民大学为例[J].北京教育(德育),2023,第10期
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刘向兵（中国劳动关系学院）.把握教育强国核心要义 推进特色强校发展战略[J].北京教育(德育),2023,第10期
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