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张瑞林（山东省寿光市第五中学）.减轻学生负担,促进健康发展——对“双减”政策的多方面解读[J].教学考试,2021,第52期
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余秀生（青海省海北州第二高级中学）.促进全民健身事业 提高人民健康水平——对《全民健身计划（2021—2025年）》的理论解读[J].教学考试,2021,第52期
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张胜利（安徽省铜陵市第五中学）.综合治理文娱领域 全面营造清朗风气——对开展文娱领域综合治理工作的理论解读[J].教学考试,2021,第52期
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刘苏红（湖北省襄阳市第五中学）.将时政鲜活案例融入“大思政课”的课堂教学与反思——以《实现中华民族伟大复兴的中国梦》为例[J].教学考试,2021,第52期
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康华（广东省鹤山市第一中学）.拨开云雾见天日,守得云开见月明——高考思想政治主观题常见设问破解[J].教学考试,2021,第52期
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沈从举，陈在平（江苏省南京市江宁高级中学）.围绕主线,构建导图,精析典例——《经济生活》复习方略[J].教学考试,2021,第52期
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王玉武，刘文朝（山东省潍坊实验中学）.整合依据类题型,备考文化生活[J].教学考试,2021,第52期
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吕迅喜（广西崇左市扶绥县扶绥中学）.抗击洪涝灾害 彰显中国力量——对抗洪措施的理论解读[J].教学考试,2021,第52期
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李年周（河南省渑池高级中学）.坚持人民至上 全面推进乡村振兴——对“乡村振兴战略全面推进”的理论解读[J].教学考试,2021,第52期
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仉玉翠，李海（黑龙江省绥棱县第一中学）.对庆祝西藏和平解放70周年大会隆重举行的理论解读[J].教学考试,2021,第52期
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邵振乔（广东省东莞市第四高级中学）.坚持中国共产党领导,弘扬伟大建党精神——对“七一讲话”的理论解读[J].教学考试,2021,第52期
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许曼松，王乾丽（云南省昆明市实验中学）.对《法治政府建设实施纲要（2021-2025年）》的理论分析[J].教学考试,2021,第52期
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彭松涛（江西省安福中学）.数字开启未来 服务促进发展——对2021年中国国际服务贸易交易会的多角度解读[J].教学考试,2021,第52期
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胡志芳，黄从活（江西省上饶市第二中学）.巧用书院文化场域 妙塑学生文化自信——在新课标与旧教材之间探究“博大精深的中华文化”[J].教学考试,2021,第52期
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王燕（新疆乌鲁木齐市教育研究中心）.继承创新,稳中有进——以2017年和2021年部分高考真题为例[J].教学考试,2021,第52期
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李秋兰（山东省邹城市第二中学）.《法律与生活》中财产分割继承类试题解题方法[J].教学考试,2021,第52期
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刘兴吉，于波（吉林省永吉县第四中学）.传导或推导类试题的特点及解题策略[J].教学考试,2021,第52期
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钱小琳（新疆昌吉州第二中学）.基于高考真题的试题改编策略研究[J].教学考试,2021,第52期
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黄棉，张福连，张相林（福建省厦门大学附属科技中学；辽宁省实验中学东戴河分校；山东省威海市第四中学）.教学考试杂志社“优师计划”阶段性成果展示——2019统编版教材优秀原创试题选登[J].教学考试,2021,第52期
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阚维娜（河北省唐山市开滦第二中学）.科学高效改编,助力学生有效做题——浅谈基于高考真题的试题改编策略与实践[J].教学考试,2021,第52期
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张成尧（辽宁省丹东市第二中学）.对标对表精准教学 落细落实核心素养——谈一轮复习要处理好的四个关系[J].教学考试,2021,第52期
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张永坤（安徽省淮北市第一中学）.基于政治生活主观题分析的结构化情境解读——以2021年全国乙卷思想政治第39题为例[J].教学考试,2021,第52期
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王杉1，孙恒振2（云南省曲靖市麒麟高级中学；河北省邢台市清河中学）.政治主体的身份与政治权利的关系——关于选举权和被选举权的界定问题的探讨[J].教学考试,2021,第52期
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刘志勋（安徽省蚌埠市固镇县第一中学）.感悟高考真题 突破教学难点[J].教学考试,2021,第52期
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崔连新，赵广宇（四川省成都市石室中学）.“小切口·深挖掘·再发散·重建构”的专题复习策略探究——以“下丘脑-垂体”复习为例[J].教学考试,2021,第51期
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