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王必闩（南京市江宁区教学研究室）.历史选择题中常见逻辑偏差举隅——以三道高相似度的单项选择题为例[J].教学考试,2022,第53期
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陈朱俊（宁德市教师进修学院）.例谈“废题、残题、偏题”的历史试题问题[J].教学考试,2022,第53期
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向柏沿1，廖成林2（重庆市兼善中学校；重庆市北碚区教师进修学院）.高考历史开放性论证类试题的三步解答方略[J].教学考试,2022,第53期
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孙汉玉（兰州市第五十八中学）.时空、主旨与叙述逻辑——基于2022年全国卷的历史开放性试题解题策略刍议[J].教学考试,2022,第53期
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徐丽珠（浙江省温州市平阳县浙江省平阳中学）.更新观念，精准施策——统编高中新教材一轮复习的有效路径[J].教学考试,2022,第53期
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杨继恩1，刘姗旻2（呼和浩特市新城区教育局；呼和浩特市第三十八中学）.巧借素养立意，推进高三“深度学习”与复习——以高三一轮复习中国古代史为例[J].教学考试,2022,第53期
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于云雁，徐自如，赵铁军，岳昌强，沈玮（江苏省外国语学校）.复盘高考真题，探究新增考点命题趋势[J].教学考试,2022,第53期
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汪晓飞（辽宁省兴城市高级中学）.长风破浪会有时——将百年党史与学生抗挫折教育相结合的课程设计[J].教学考试,2022,第53期
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刘洁怡1，潘万静2，王玉功3，邢瑞4（广东省江门市棠下中学；河北省迁西县第一中学；宁夏育才中学；陕西省宝鸡中学）.聚焦中国古代与近代社会发展的变化——第二届命题征集活动优质创新试题选登[J].教学考试,2022,第53期
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吴丽娟（广东省中山市第二中学）.多维运用经典题例 构筑深度复习课堂——以《哲学与文化》为例[J].教学考试,2022,第52期
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谢秋平（海南省文昌中学）.高中思想政治教学与评价一致性的路径选择——以“新发展理念”专题复习为例[J].教学考试,2022,第52期
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邢英（山东省青岛第九中学）.讲好中国故事 树立科学精神——“超前思维的含义与特征”教学设计[J].教学考试,2022,第52期
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钱小琳（新疆昌吉州第二中学）.研新·革新·出新——2023年新高考思想政治学科一轮复习浅析[J].教学考试,2022,第52期
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滕民州，叶霖（湖南省沅陵县第一中学）.巧用韦恩图解方法验证三段论的有效性[J].教学考试,2022,第52期
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刘洛（陕西省洛南中学）.“矛盾普遍性与特殊性关系原理”教学漫谈[J].教学考试,2022,第52期
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王博辉（河北省保定市博野县博野中学）.对《“十四五”文化发展规划》的理论解读[J].教学考试,2022,第52期
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李海（黑龙江省绥棱县第一中学）.对2022世界机器人大会在京闭幕的理论解读[J].教学考试,2022,第52期
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邱丽燕（广西南宁市第三中学）.党史资源在高中思想政治课教学中的运用与价值[J].教学考试,2022,第52期
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尹智慧（云南省昆明市第一中学晋宁学校）.基于《中国高考评价体系》的思想政治学科试题命制探索[J].教学考试,2022,第52期
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刘苏红1，王忠文2（湖北省襄阳市第五中学；湖北省武汉市第十一中学）.在研讨中笃信的三要素：情境·问题·对话——以《实现中华民族伟大复兴的中国梦》为例[J].教学考试,2022,第52期
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罗凯华，朱平（江苏省南京市栖霞中学）.对全面依法治国知识的部分解读[J].教学考试,2022,第52期
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卫齐（辽宁省丹东市第四中学）.“仲裁”教学难点释疑与例析[J].教学考试,2022,第52期
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余秀生（青海省海北州第二高级中学）.对《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书的理论解读[J].教学考试,2022,第52期
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张胜利（安徽省铜陵市第五中学）.贯彻党的治疆方略 奋力建设美好新疆——对习近平总书记考察新疆的理论解读[J].教学考试,2022,第52期
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蔡莉（福建省三明市第二中学）.构建魅力课堂 促成核心素养落地[J].教学考试,2022,第52期
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洪娟（江苏省南京市江宁高级中学）.思想政治课教学中素材的选择和运用[J].教学考试,2022,第52期
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