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颜丹丹（淮安市盱眙县古桑中心小学）.融学课堂理念在小学音乐教学中的运用探究[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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杨娅萍（江苏省昆山市大市中心小学校）.“小先生制”在小组合作学习中的实施策略[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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汪晓芳（安徽省安庆市岳西县实验小学）.新课标背景下的小学《道德与法治》课堂教学探索[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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姜烨（澳大利亚阿德莱德大学）.做自主学习的主人——浅谈英语教学中学生自主学习能力的培养[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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周甜甜（南通市五山小学校）.在小学英语教学中渗透“思政”思想[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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戎世忠（江苏省海安高级中学）.问题教学法在高中物理教学中的应用[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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汪奇峰（扬州市华东师范大学广陵实验初级中学）.新课程改革视域下初中地理环境保护课程思政实践策略[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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陈尚芬（安徽省南陵县许镇镇奎湖完小）.浅谈陶行知生活即教育思想在农村小学语文教学中的运用[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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崔淑君（江苏省宜兴市闸口小学）.信息科技与小学数学跨学科融合教学的实践路径[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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史梦丽（南京市江宁区梅龙湖学校）.以画为媒巧学《绝句》[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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於小丽（南京师范大学附属小学）.图形结合，架构从直观到抽象的桥梁[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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马敏（南京市南站小学）.以需促思，在活动中体悟学习的意义[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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高登路（南京外国语学校）.对校园高中篮球联赛可持续性发展的思考[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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吴映（南京江北新区浦东幼儿园）.大班户外游戏：“玩”好、“玩”得尽兴、“玩”有感悟[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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李婕（南京市鼓楼幼儿园）.关于幼儿理解时间概念的调查研究[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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沈霞焱（南通市海门区浦瑞幼儿园）.基于信息化背景的幼小衔接初探[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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房静（南京市北京东路小学）.整体视域下融通小初数学教学的实践与思考[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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陈婷（江苏省昆山市花桥徐公桥小学）.浅谈情境设置在小学英语教学中的应用[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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姜卫琴（南通市海门区第一实验小学）.浅谈线上教学实践策略[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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顾洲（南通市实验小学）.从“会讲课”到“会听课”[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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黄晓婉（山东省临沂市沂南县孙祖镇中心小学）.小学英语课堂趣味导入五法[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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杨定杰（盐城市建湖县森达路小学）.故事融入小学英语阅读教学的路径探究[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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何园园（南京师范大学附属扬子中学）.由一道“热力环流”题引发的教学反思[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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刘明（苏州市相城区春申中学）.苏州市相城区春申中学教师队伍建设的实践与思考[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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徐巧萍，雷加仪（湖南省长沙市芙蓉区杉木小学）.“双减”背景下家校共育策略研究与实践[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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吴皙，赵晓易（江苏省句容市特殊教育学校）.谱写有温度的幸福德育“三部曲”[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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谢雯燕（常州市武进区牛塘中心小学）.“红色基因”融入新时代长征路的策略研究[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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庄素芳（常州市金坛区西城实验小学春风分校）.非典型原生家庭儿童问题行为成因分析及教育帮扶策略研究[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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李婷（无锡市天一实验学校）.借力朋辈，助推学生健康成长[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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