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邓云1，陈铭浩2（山东工商学院马克思主义学院；滨州医学院马克思主义学院）.思想政治理论教育中的大学生慈善意识培育研究[J].海南师范大学学报(社会科学版),2021,第3期
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顾奕俊（浙江大学传媒与国际文化学院；浙江大学当代马克思主义美学研究中心）.“道德失范者”的“知识分子成长史” ——由张炜《古船》说开去[J].海南师范大学学报(社会科学版),2021,第3期
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周战强1，罗俊2（中央财经大学经济学院；申万宏源证券有限公司固定收益融资总部）.身份认同对农民工住房消费的影响[J].海南师范大学学报(社会科学版),2021,第3期
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田雪菲（复旦大学中文系）.技艺、性别与女性主体之思：论王安忆《天香》中的“刺绣”书写[J].海南师范大学学报(社会科学版),2021,第3期
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王植（扬州大学文学院）.风景书写、自然史与社会主义记忆 ——以王安忆《匿名》为中心[J].海南师范大学学报(社会科学版),2021,第3期
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汪运华，王振环（南京工业大学浦江学院基础教学部）.对外语教师评价素养及提升方法的思考[J].海南师范大学学报(社会科学版),2021,第3期
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魏策策1，张雨2（陕西省社会科学院；西安文理学院学前教育学院）.窃别国的火，煮自己的肉 ——论鲁迅国民性话语的城乡视角[J].海南师范大学学报(社会科学版),2021,第3期
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赵牧（广西大学文学院/文学与文化研究中心）.主持人语 城乡互涉：观察百年中国文学的一种视角[J].海南师范大学学报(社会科学版),2021,第3期
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何宗元1，陈斐2（太原工业学院设计艺术系；常州信息职业技术学院马克思主义学院）.文化自信视域下高校共青团大学生思想引领研究[J].海南师范大学学报(社会科学版),2021,第3期
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郑刚，甘婷（华中师范大学教育学院）.探索与创新：中国马克思主义教育学的百年发展历程论析[J].海南师范大学学报(社会科学版),2021,第2期
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崔友兴，彭桂芳（海南师范大学初等教育学院/海南省基础教育课程与教学研究基地）.职前卓越小学教师职业认同的现状调查研究[J].海南师范大学学报(社会科学版),2021,第2期
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吴春燕1,2，韦立新2（广东工业大学外国语学院；广东外语外贸大学东亚文化研究中心）.论日本家纹的文化意蕴及现代应用[J].海南师范大学学报(社会科学版),2021,第2期
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廖斌（武夷学院人文与教师教育学院）.边际人格：新时期以来乡土文学中农民现代体验的一个维度[J].海南师范大学学报(社会科学版),2021,第2期
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陈雯婧，汪建华（海南师范大学教育学院）.论乡村教育价值取向之“离农”与“为农”的悖论[J].海南师范大学学报(社会科学版),2021,第2期
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夏国祥，黄荣洁（上海师范大学商学院）.女性受教育程度、子女数量与家庭收入关系研究[J].海南师范大学学报(社会科学版),2021,第2期
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郑晔（海南师范大学音乐学院）.黎族音乐的历史、现状及前瞻 ——以海南为例[J].海南师范大学学报(社会科学版),2021,第2期
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李蒙蒙（太原师范学院文学院）.语境转换与诗人的“隐现” ——穆旦在1950—1977年的文化命运[J].海南师范大学学报(社会科学版),2021,第2期
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冯波（山西师范大学文学院）.“民间”何以“五四”？ ——施章的“农民文学”观例说[J].海南师范大学学报(社会科学版),2021,第2期
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朱祥虎（福建师范大学文学院）.形体戏剧的幻象身体构建 ——雅克·勒考克的“中性面具”训练模式述评[J].海南师范大学学报(社会科学版),2021,第2期
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李怡（四川大学文学与新闻学院）.乡土文学：还有阐述的空间吗？[J].海南师范大学学报(社会科学版),2021,第2期
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王四四（广西民族师范学院文学与传媒学院）.论新时期以来西部汉语诗歌的“精神高度”[J].海南师范大学学报(社会科学版),2021,第2期
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周雅哲（上海交通大学人文学院）.绘色绘形绘民间 ——论莫言审美观的视觉法则[J].海南师范大学学报(社会科学版),2021,第2期
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童一菲（南京大学中国新文学研究中心）.“诗以为史” ——《新诗年选 一九一九年》文本批评与“史”的建构[J].海南师范大学学报(社会科学版),2021,第2期
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肖明玉（澳门城市大学澳门社会经济发展研究中心）.从《粲花斋五种曲》的婚恋模式看吴炳的情与理[J].海南师范大学学报(社会科学版),2021,第2期
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张志梅，张伟栋（海南师范大学文学院）.多元场域下的审美配置：从个体出发反思区隔与符号暴力[J].海南师范大学学报(社会科学版),2021,第2期
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毛明（岭南师范学院文学与传媒学院）.比较文学中国话语建构的创新实践与路径启示 ——变异学、他国化与中国化问题研究[J].海南师范大学学报(社会科学版),2021,第2期
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