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范丽萍^1,2，肖迪^1,2，许鑫鑫¹，梁晓璐¹，钟瑜萍^1,2，刘志伟^1,2（嘉应学院生命科学学院；嘉应学院广东省山区特色农业资源保护与精准利用重点实验室）.不同直径及黑曲霉对柚果总黄酮、柚皮苷、橙皮苷和野漆树苷含量的影响[J].嘉应学院学报,2023,第3期吉军¹，邝峻玮²（大理大学工程学院；广东电网有限责任公司梅州供电局）.基于改进粒子群算法的教室照明优化节能研究[J].嘉应学院学报,2023,第3期胡华科，郑春燕，李晓俞，陈燕奎（嘉应学院地理科学与旅游学院）.空间地理信息综合实践教学基地建设的探索与实践[J].嘉应学院学报,2023,第3期邱萌萌，刘瑞，徐林（安徽机电职业技术学院电气工程学院）.基于STM32的智能小车无线充电系统设计与应用[J].嘉应学院学报,2023,第3期黄晓霞^1,2，杨东润¹，杨世锟¹（嘉应学院化学与环境学院；广东省山区特色农业资源保护与精准利用重点实验室）.胶红酵母的分离鉴定与山苍子油的抑菌研究[J].嘉应学院学报,2023,第3期於天¹，戴佶杉¹，闫恩虎²（广东轻工职业技术学院；嘉应学院经济与管理学院）.乡村振兴战略下文旅服务提升探究——以“厕所革命”为例[J].嘉应学院学报,2023,第3期李东行¹，曾眺英²（广东金融学院金融数学与统计学院；嘉应学院数学学院）.对数Dirichlet空间[J].嘉应学院学报,2023,第3期傅秀莲¹，罗茜²（广东工贸职业技术学院，计算机与信息工程学院；嘉应学院数学学院）.Ma-Minda型双向单叶螺旋函数推广类的系数估计[J].嘉应学院学报,2023,第3期温云林¹，钟家昌²，杨期和²（梅州市国有水口林场；嘉应学院生命科学学院）.梅州市国有水口林场人工林植物多样性初探[J].嘉应学院学报,2023,第3期何柏田¹，刘龙飞²，林璇璇¹，黄华秀¹，肖曼军²（嘉应学院化学与环境学院；湘潭大学化学学院）.基于NDI非稠环受体的设计合成及其光电性能研究[J].嘉应学院学报,2023,第3期吕思泓，曾智焱，田海军，黄增松（嘉应学院体育学院）.“野球”勃兴的社会动因及其对学校体育的启示[J].嘉应学院学报,2023,第3期王小增，林厚健，杨久红（嘉应学院物理与电子工程学院）.控制系统稳定性分析体验式教学方法[J].嘉应学院学报,2023,第3期尹小军¹，王兰民²（嘉应学院土木工程学院；中国地震局兰州地震研究所）.地震作用下土体边坡稳定块体极限分析法研究[J].嘉应学院学报,2023,第3期钟瑜萍^1,2，梁梓茵¹，范丽萍^1,2，朱贤娜¹，林雪仪¹，刘志伟^1,2（嘉应学院生命科学学院；嘉应学院广东省山区特色农业资源保护与精准利用重点实验室）.柚果醇提物的体外抗氧化及改善肝细胞脂质堆积的研究[J].嘉应学院学报,2023,第3期马林兵¹，李学章¹，谢正峰²（中山大学地理科学与规划学院；嘉应学院地理科学与旅游学院）.世界吉他艺术家时空分布特征及地理迁移研究[J].嘉应学院学报,2023,第3期周高琴（嘉应学院文学院）.广东欠发达地区县级融媒体建设人才困境与地方院校新闻教育破局——基于粤北地区的考察[J].嘉应学院学报,2023,第2期侯利敏（河南警察学院）.智慧警务视阈下重点人口管控问题研究[J].嘉应学院学报,2023,第2期张全晓（嘉应学院政法学院）.试论梅州用好红色资源的任务和路径[J].嘉应学院学报,2023,第2期胡俊欢，彭永彬（嘉应学院林风眠美术学院）.大中小学思政教育一体化视域下德育评价体系存在的问题与对策[J].嘉应学院学报,2023,第2期黄晓锋¹，尚小华²（嘉应学院马克思主义学院；五邑大学马克思主义学院）.从马克思的关系性思维理解资本范畴及其社会整合内蕴[J].嘉应学院学报,2023,第2期黄东阳（嘉应学院音乐与舞蹈学院）.从唱腔的遗传基因为广东汉剧寻根溯源[J].嘉应学院学报,2023,第2期温美姬（嘉应学院客家研究院）.客家方言中的“牛”类词语漫谈——兼与广府方言比较[J].嘉应学院学报,2023,第2期曾旭（嘉应学院政法学院）.晚清华茶行业的积弊与整顿——以蒙俄外销茶为中心的考察[J].嘉应学院学报,2023,第2期马利军¹，曾莹²（广州中医药大学公共卫生与管理学院；深圳大学）.大学生对客家文化和客家话的态度及注意偏向[J].嘉应学院学报,2023,第2期刘幸娟（嘉应学院教育科学学院）.研究导向型教学模式在心理学类课程中的应用[J].嘉应学院学报,2023,第2期韩雯薇（嘉应学院政法学院）.总体国家安全观指导下的国家安全法治保障研究——以人民法院为视角[J].嘉应学院学报,2023,第2期郭春林，刘婷（广西大学文学院）.唐代送春诗论略[J].嘉应学院学报,2023,第2期黄明元（嘉应学院经济与管理学院）.组织行为学类课程教学团队建设的研究与实践——以嘉应学院为例[J].嘉应学院学报,2023,第2期梁洋生（赣南师范大学马克思主义学院；郑州大学马克思主义学院）.高校学生党支部“四史”教育的逻辑缘起、核心要义和实践进路[J].嘉应学院学报,2023,第2期首页上一页 1 2 3 4 下一页尾页共有4页，转到页

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