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左莉（湖南交通工程学院）.高校音乐教育与思政教育协同发展探究[J].科学咨询,2023,第24期
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刘黎（甘南藏族自治州卫生学校）.“课程思政”背景下语文教学融入思政元素探析[J].科学咨询,2023,第24期
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周瑞（湖北文理学院理工学院）.基于OBE 理念的“网络短视频编导”课程教学改革探究[J].科学咨询,2023,第24期
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梁修杰（玉林师范学院政法学院）.信息化教学优化高校思政课教学策略 ——以玉林师范学院为例[J].科学咨询,2023,第24期
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丛佳韵，胡经国（扬州大学）.非常规实验在中学物理教学中的应用[J].科学咨询,2023,第24期
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袁家永（江苏省横林高级中学）.Nextcloud 平台支持下的项目式教学模式研究[J].科学咨询,2023,第24期
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宋月宇（太原学院建筑与环境工程系）.给排水综合实验课思政教学探索[J].科学咨询,2023,第24期
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马小燕（宁夏建设职业技术学院）.从高职学生的认知心理谈思想政治教育创新[J].科学咨询,2023,第24期
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段凯文，邓海英（江西生物科技职业学院）.思维导图在高职中兽医教学中的应用[J].科学咨询,2023,第24期
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孙竹良（常州市高级职业技术学校）.“建筑施工技术”课程教学改革的探索[J].科学咨询,2023,第24期
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朱莉熔（重庆师范大学教育科学学院）.儿童发展评价存在的现实困境及对策研究[J].科学咨询,2023,第24期
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胡菁滟（广西师范大学教育学部）.语文教材活动系统与实践活动对提升学生语文素养的重要性[J].科学咨询,2023,第24期
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王颀（北京市崇文小学）.新课标背景下小学德育和心理健康教育整合研究[J].科学咨询,2023,第24期
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卢静霞（江苏省海安中等专业学校）.理解意义 把握原则 突出实效 ——关于中职语文综合实践活动设计思考[J].科学咨询,2023,第24期
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郑姗姗，李岩，陈少珍（广东岭南职业技术学院药学院）.基于“三教”改革背景下高职中药学专业课教材建设 ——以“食疗药膳”为例[J].科学咨询,2023,第24期
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曾妍（成都工业职业技术学院）.“物联网数据采集技术”课程项目化教学下的课堂创新优化[J].科学咨询,2023,第24期
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陈紫煜（重庆师范大学教育科学学院）.红岩精神融入幼儿德育的价值及其实现路径[J].科学咨询,2023,第24期
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王莹莹（贵州师范大学宝山校区）.基于核心素养的儿童美术教育研究[J].科学咨询,2023,第24期
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浦雪华（苏州市相城第一实验幼儿园）.本土文化资源的深入挖掘，有效实施园本课程 ——乡土读本《珍贵的缂丝》在园本“布之趣”课程实施中的有效运用[J].科学咨询,2023,第24期
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戴欣宜（南通大学）.高校思想政治教育与大学生心理健康教育的融合研究[J].科学咨询,2023,第24期
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刘彬1，胡建伟2（信息工程大学网络空间安全学院；信息工程大学教研保障中心）.基于混合式教学模式的“网络服务配置与管理”课程教学研究[J].科学咨询,2023,第24期
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周芸，蒋婷婷（吉利学院）.“电路与电子学基础”课程教学改革与实践[J].科学咨询,2023,第24期
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王谦1，王远旭2，周聪1，董洁1，江姗1（徐州医科大学麻醉学院；徐州医科大学马克思主义学院）.责任伦理视域下医学生社会责任感现状调查与培养路径研究 —— 以徐州医科大学为例[J].科学咨询,2023,第23期
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许明星（安徽商贸职业技术学院）.高职生手机成瘾与学习投入的关系研究[J].科学咨询,2023,第23期
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陈伟，范良千，刘国军，邹祖银，赵中国，罗鸿兵（四川农业大学土木工程学院）.基于OBE 理念的高校二级学院本科教学质量监控与保障体系建设[J].科学咨询,2023,第23期
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窦浩容，刘党胜，管文，李珺（江苏航空职业技术学院）.新时代高职院校学生社区劳动教育路径探究[J].科学咨询,2023,第23期
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裴欢（江西青年职业学院）.高职院校“三下乡”活动中传承“红色基因”实践研究 —— 以江西青年职业学院为例[J].科学咨询,2023,第23期
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张卜元（长春财经学院）.高校跨境电商专业课程人才培养实施途径探究 —— 以跨境支付与结算课程为例[J].科学咨询,2023,第23期
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许美婷，吴清霞（南宁市第二十四中学）.高中班主任工作难点分析及解决策略[J].科学咨询,2023,第23期
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