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袁合涛，王璐（安康学院经济与管理学院）.一二三四课堂协同培养高校创新创业人才模式创新与实践[J].安康学院学报,2021,第4期
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邓雪玲（安康学院外语学院）.传播学视角下地方特色农产品外宣资料标准化英译原则 ——以安康富硒农产品为例[J].安康学院学报,2021,第4期
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郭文茂（厦门华厦学院商务与管理学院）.民办高校分类管理下高管业绩评价指标与激励机制设计研究[J].安康学院学报,2021,第4期
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高登晖（东北大学文法学院）.新时代党建引领“顶层设计式”服务型政府建设研究[J].安康学院学报,2021,第4期
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熊文（重庆师范大学文学院）.论姚雪垠的“抗战加恋爱”小说[J].安康学院学报,2021,第4期
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胡景乾（安康学院教务处）.论创新高等继续教育汉语言文学专业的路径选择[J].安康学院学报,2021,第4期
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刘媛（东北农业大学马克思主义学院）.习近平新时代中国特色社会主义思想概论课“一三四”教学模式创新[J].安康学院学报,2021,第4期
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朱云（安康学院文学与传媒学院）.强化岗位技能，深化办学内涵 ——安康学院高等继续教育汉语言文学专业改革与实践[J].安康学院学报,2021,第4期
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卞良君，张立颖（湛江科技学院文化传媒学院）.底蕴深厚的浪漫奇葩 ——比较古代的游仙诗与游侠诗[J].安康学院学报,2021,第4期
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安朝辉（安康学院文学与传媒学院）.论汉晋北地傅氏家族“仁孝”之风[J].安康学院学报,2021,第4期
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纪安玲（安康学院马克思主义学院，德育艺术研究中心）.廖乾五与大革命时期军队政治工作[J].安康学院学报,2021,第4期
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刘凤娟（南京邮电大学马克思主义学院）.自媒体时代高校网络思政话语权式微的表现、成因与改进[J].安康学院学报,2021,第4期
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丁巨涛1，杨哲1，饶龙海2（安康学院；安康学院教师发展中心）.地方应用型本科院校推进教师发展工作的实践研究 ——以安康学院为例[J].安康学院学报,2021,第4期
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邢力菲（陕西理工大学文学院）.论《达洛卫夫人》中的疾病隐喻[J].安康学院学报,2021,第4期
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廖燕（广西师范大学文学院，新闻与传播学院）.论现实主义文学创作的“解蔽”内涵[J].安康学院学报,2021,第4期
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邱郁1，郭西魁2（福建体育职业技术学院社会体育系；安康学院体育学院）.东方格斗文化的哲学思维解析[J].安康学院学报,2021,第4期
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项晓静1，冯岁平2（安康学院马克思主义学院，德育艺术研究中心；陕西理工大学汉水文化研究中心）.对汉水文献整理的初步思考 ——以汉水上游汉中、安康为例[J].安康学院学报,2021,第4期
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夏小茜（安徽冶金科技职业学院思想政治理论课教学科研部）.红色基因“嵌入”职业技术教育的路径探索[J].安康学院学报,2021,第4期
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陈铠婧（华南师范大学文学院）.《三苏文范》“近举业者辑”考 ——以苏轼选目为例[J].安康学院学报,2021,第4期
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刘生良（陕西师范大学文学院）.《史记》中张良的传奇人生与智者形象[J].安康学院学报,2021,第4期
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丑送，邓超（华东交通大学人文社会科学学院）.四海曾裘父 ——临川隐士曾季狸诗歌创作叙论[J].安康学院学报,2021,第4期
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原春鸣（安康学院艺术学院）.《夏》[J].安康学院学报,2021,第4期
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戴红宇（三明学院马克思主义学院）.地方本科高校线上教学督导的改革探讨 ——基于新冠疫情的思考[J].安康学院学报,2021,第3期
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何家理（安康学院马克思主义学院/陕南乡村振兴研究中心）.地方党史编纂与资政育人衔接的探索与实践[J].安康学院学报,2021,第3期
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王世芳，袁一鸣（安徽工程大学电气工程学院）.“三全育人”理念下课程思政的实践与探索 ——以“信号与系统”课程为例[J].安康学院学报,2021,第3期
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刘祖云1，巫丽君1,2（南京农业大学公共管理学院；浙江工业大学之江学院商学院）.2020年脱贫攻坚：跨越乡村振兴战略的“历史节点” ——基于2020年度CSSCI期刊论文的文献解读[J].安康学院学报,2021,第3期
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