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胡景乾（安康学院教务处）.论创新高等继续教育汉语言文学专业的路径选择[J].安康学院学报,2021,第4期
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邓雪玲（安康学院外语学院）.传播学视角下地方特色农产品外宣资料标准化英译原则 ——以安康富硒农产品为例[J].安康学院学报,2021,第4期
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郭文茂（厦门华厦学院商务与管理学院）.民办高校分类管理下高管业绩评价指标与激励机制设计研究[J].安康学院学报,2021,第4期
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安朝辉（安康学院文学与传媒学院）.论汉晋北地傅氏家族“仁孝”之风[J].安康学院学报,2021,第4期
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朱云（安康学院文学与传媒学院）.强化岗位技能，深化办学内涵 ——安康学院高等继续教育汉语言文学专业改革与实践[J].安康学院学报,2021,第4期
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卞良君，张立颖（湛江科技学院文化传媒学院）.底蕴深厚的浪漫奇葩 ——比较古代的游仙诗与游侠诗[J].安康学院学报,2021,第4期
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纪安玲（安康学院马克思主义学院，德育艺术研究中心）.廖乾五与大革命时期军队政治工作[J].安康学院学报,2021,第4期
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刘凤娟（南京邮电大学马克思主义学院）.自媒体时代高校网络思政话语权式微的表现、成因与改进[J].安康学院学报,2021,第4期
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叶小宝（淮北师范大学外国语学院）.盗火的普罗米修斯 ——当代传奇翻译大师董乐山[J].安康学院学报,2021,第4期
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丁巨涛1，杨哲1，饶龙海2（安康学院；安康学院教师发展中心）.地方应用型本科院校推进教师发展工作的实践研究 ——以安康学院为例[J].安康学院学报,2021,第4期
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邱郁1，郭西魁2（福建体育职业技术学院社会体育系；安康学院体育学院）.东方格斗文化的哲学思维解析[J].安康学院学报,2021,第4期
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丑送，邓超（华东交通大学人文社会科学学院）.四海曾裘父 ——临川隐士曾季狸诗歌创作叙论[J].安康学院学报,2021,第4期
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刘生良（陕西师范大学文学院）.《史记》中张良的传奇人生与智者形象[J].安康学院学报,2021,第4期
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项晓静1，冯岁平2（安康学院马克思主义学院，德育艺术研究中心；陕西理工大学汉水文化研究中心）.对汉水文献整理的初步思考 ——以汉水上游汉中、安康为例[J].安康学院学报,2021,第4期
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廖燕（广西师范大学文学院，新闻与传播学院）.论现实主义文学创作的“解蔽”内涵[J].安康学院学报,2021,第4期
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夏小茜（安徽冶金科技职业学院思想政治理论课教学科研部）.红色基因“嵌入”职业技术教育的路径探索[J].安康学院学报,2021,第4期
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陈铠婧（华南师范大学文学院）.《三苏文范》“近举业者辑”考 ——以苏轼选目为例[J].安康学院学报,2021,第4期
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原春鸣（安康学院艺术学院）.《夏》[J].安康学院学报,2021,第4期
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陈欣（泉州师范学院马克思主义学院）.应用型本科高校教学质量提升策略研究 ——以S高校为例[J].安康学院学报,2021,第3期
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罗艺（贵州师范大学外国语学院）.《去十九号房》中女性主体性的多维度构建[J].安康学院学报,2021,第3期
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黄河（四川外国语大学马克思主义学院）.习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校思想政治理论课的思考[J].安康学院学报,2021,第3期
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杨运庚（安康学院文学与传媒学院）.新文科视域下中文专业应用型创新人才培养的实践与思考[J].安康学院学报,2021,第3期
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宗晓蕾1，汤龙升2，张泽南2（安徽科技学院建筑学院；安徽财经大学统计与应用数学学院）.高校就业指导教育教学的现状与展望 ——基于2008—2019北大中文核心和CSSCI论文的统计分析[J].安康学院学报,2021,第3期
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