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王鹏（安徽新华学院文化与传媒学院）.论魏禧的徽州碑传文[J].安康学院学报,2021,第4期
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温习勇（安康学院图书馆）.新时代高校图书馆服务大学生党史学习教育的路径探析[J].安康学院学报,2021,第4期
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高登晖（东北大学文法学院）.新时代党建引领“顶层设计式”服务型政府建设研究[J].安康学院学报,2021,第4期
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刘媛（东北农业大学马克思主义学院）.习近平新时代中国特色社会主义思想概论课“一三四”教学模式创新[J].安康学院学报,2021,第4期
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刘全波，吴晨曦（兰州大学历史文化学院）.《经律异相》佛教思想特点论略[J].安康学院学报,2021,第4期
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郭文茂（厦门华厦学院商务与管理学院）.民办高校分类管理下高管业绩评价指标与激励机制设计研究[J].安康学院学报,2021,第4期
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胡景乾（安康学院教务处）.论创新高等继续教育汉语言文学专业的路径选择[J].安康学院学报,2021,第4期
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朱云（安康学院文学与传媒学院）.强化岗位技能，深化办学内涵 ——安康学院高等继续教育汉语言文学专业改革与实践[J].安康学院学报,2021,第4期
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纪安玲（安康学院马克思主义学院，德育艺术研究中心）.廖乾五与大革命时期军队政治工作[J].安康学院学报,2021,第4期
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刘凤娟（南京邮电大学马克思主义学院）.自媒体时代高校网络思政话语权式微的表现、成因与改进[J].安康学院学报,2021,第4期
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安朝辉（安康学院文学与传媒学院）.论汉晋北地傅氏家族“仁孝”之风[J].安康学院学报,2021,第4期
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卞良君，张立颖（湛江科技学院文化传媒学院）.底蕴深厚的浪漫奇葩 ——比较古代的游仙诗与游侠诗[J].安康学院学报,2021,第4期
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丁巨涛1，杨哲1，饶龙海2（安康学院；安康学院教师发展中心）.地方应用型本科院校推进教师发展工作的实践研究 ——以安康学院为例[J].安康学院学报,2021,第4期
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邢力菲（陕西理工大学文学院）.论《达洛卫夫人》中的疾病隐喻[J].安康学院学报,2021,第4期
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刘生良（陕西师范大学文学院）.《史记》中张良的传奇人生与智者形象[J].安康学院学报,2021,第4期
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邱郁1，郭西魁2（福建体育职业技术学院社会体育系；安康学院体育学院）.东方格斗文化的哲学思维解析[J].安康学院学报,2021,第4期
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陈铠婧（华南师范大学文学院）.《三苏文范》“近举业者辑”考 ——以苏轼选目为例[J].安康学院学报,2021,第4期
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廖燕（广西师范大学文学院，新闻与传播学院）.论现实主义文学创作的“解蔽”内涵[J].安康学院学报,2021,第4期
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夏小茜（安徽冶金科技职业学院思想政治理论课教学科研部）.红色基因“嵌入”职业技术教育的路径探索[J].安康学院学报,2021,第4期
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项晓静1，冯岁平2（安康学院马克思主义学院，德育艺术研究中心；陕西理工大学汉水文化研究中心）.对汉水文献整理的初步思考 ——以汉水上游汉中、安康为例[J].安康学院学报,2021,第4期
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丑送，邓超（华东交通大学人文社会科学学院）.四海曾裘父 ——临川隐士曾季狸诗歌创作叙论[J].安康学院学报,2021,第4期
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原春鸣（安康学院艺术学院）.《夏》[J].安康学院学报,2021,第4期
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柯小敏1，郑林科2（安康学院学生工作部；西安石油大学马克思主义学院）.大学生舒缓学业压力及其反应：心理资本中介效应与性别调节效应的实证研究[J].安康学院学报,2021,第3期
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黄河（四川外国语大学马克思主义学院）.习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校思想政治理论课的思考[J].安康学院学报,2021,第3期
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周海霞（安康学院文学与传媒学院）.新文科视域下地方文化研究的新遵循[J].安康学院学报,2021,第3期
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何家理（安康学院马克思主义学院/陕南乡村振兴研究中心）.地方党史编纂与资政育人衔接的探索与实践[J].安康学院学报,2021,第3期
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