期刊的影响因子--文章列表

期刊文章列表
（《开放教育研究》编辑部）.本刊重要声明[J].开放教育研究,2021,第3期胡晓玲^1,2，赵凌霞^1,2，李丹³，范博^1,2（兰州大学高等教育研究院；兰州大学循证社会科学研究中心；91054部队）.游戏化教学有效性的系统评价与元分析[J].开放教育研究,2021,第2期赵宏¹，蒋菲¹，汤学黎²，甄志平³（北京师范大学教育学部；好未来教育研究院；北京师范大学体育学院）.在线教育：数字鸿沟还是数字机遇？ ——基于疫情期间在线学习城乡差异分析[J].开放教育研究,2021,第2期董艳¹，李心怡¹，郑娅峰²，翟雪松³（北京师范大学教育学部；河南财经政法大学计算机与信息工程学院；浙江大学教育学院）.智能教育应用的人机双向反馈：机理、模型与实施原则[J].开放教育研究,2021,第2期兰国帅^1,2，张怡¹，魏家财¹，郭倩¹，张巍方¹，孔雪柯¹（河南大学教育科学学院；河南省教育信息化发展研究中心）.提升教师ICT能力驱动教师专业发展 ——UNESCO《教师ICT能力框架(第3版)》要点与思考[J].开放教育研究,2021,第2期彭红超，魏非，闫寒冰（华东师范大学开放教育学院）.多模态数据赋能教师画像：从简笔画走向全息画像[J].开放教育研究,2021,第2期关汉男^1,2,3，李睿³，冯仰存⁴（华东师范大学教育信息技术学系；上海交通大学中国城市治理研究院；上海交通大学教育学院；同济大学职业技术教育学院）.整建制线上教学：行动框架、实施策略与反思[J].开放教育研究,2021,第2期邓飞，孙二军（西安外国语大学国际教育交流研究中心）.ICT水平对学生数字化阅读素养的影响 ——基于PISA跨国学生评估项目的多层次模型比较[J].开放教育研究,2021,第2期程豪¹，李家成^2,3,4，匡颖⁵，张伶俐⁵（华东师范大学教育学系；上海终身教育研究院；华东师范大学“生命·实践”教育学研究院；教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所；华东师范大学职业教育与成人教育研究所）.反思与突破：学习型城市建设的高质量发展[J].开放教育研究,2021,第2期李文烨，姚继军（南京师范大学教育科学学院）.电子阅读对阅读素养影响的实证研究[J].开放教育研究,2021,第2期文青.教学与自学[J].开放教育研究,2021,第2期禾风.修饰与表达[J].开放教育研究,2021,第2期聂竹明，张犇（安徽师范大学教育科学学院）.从智能教育到未来学习：新时代教育技术创新与应用新常态 ——第十九届教育技术国际论坛综述[J].开放教育研究,2021,第2期张毅^1,2，张倩苇¹（华南师范大学教育信息技术学院；广东环境保护工程职业学院）.国际计算创造力及其教育应用研究可视化分析与展望[J].开放教育研究,2021,第2期周子荷（华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心）.教育领域技术原始创新的历史、逻辑与未来 ——兼论人工智能的教育意蕴[J].开放教育研究,2021,第2期（《开放教育研究》编辑部）.《开放教育研究》编辑部持有记者证核验名单公示[J].开放教育研究,2021,第2期祝智庭¹，胡姣²（华东师范大学开放教育学院；华东师范大学教育信息技术学系）.技术赋能后疫情教育创变：线上线下融合教学新样态[J].开放教育研究,2021,第1期张治¹，刘德建²，徐冰冰¹（上海市电化教育馆；北京师范大学智慧教育研究院）.智能型数字教材系统的核心理念和技术实现[J].开放教育研究,2021,第1期孙妍妍^1,2，吴雪琦¹，王超¹，顾小清^1,2（华东师范大学教育信息技术学系；华东师范大学上海数字化教育装备工程技术研究中心）.中小学教师信息化教学能力调研[J].开放教育研究,2021,第1期蔡连玉，刘家玲，周跃良（浙江师范大学教师教育学院）.人机协同化与学生发展核心素养 ——基于社会智能三维模型的分析[J].开放教育研究,2021,第1期于颖¹，陈文文²，于兴华³（曲阜师范大学传媒学院；徐州市兴东实验学校；威海市羊亭学校）.STEM游戏化学习活动设计框架[J].开放教育研究,2021,第1期王改花¹，张李飞²，傅钢善³（西安邮电大学数字艺术学院；西安交通大学人文社会科学学院；陕西师范大学教育学院）.学习者特征对混合学习效果影响研究[J].开放教育研究,2021,第1期顾小清（华东师范大学教育学部教育信息技术学系）.当现实逼近想象：人工智能时代预见未来教育研究[J].开放教育研究,2021,第1期黄甫全，伍晓琪，丘诗盈，刘育良，曾文婕，陈思宇（华南师范大学德育神经科学与人工智能实验中心）.AI全科教师主讲课程学习成效试验研究[J].开放教育研究,2021,第1期张敬威，苏慧丽（东北师范大学教育学部）.远程在场的知识延展与存在收缩 ——对在线教育的存在论阐释[J].开放教育研究,2021,第1期朱红灿，段港平（湘潭大学公共管理学院）.在线评论对在线学习平台用户使用意愿的影响[J].开放教育研究,2021,第1期周文美^1,2，姚利民³，章瑛⁴（华东师范大学教师教育学院；长沙市长郡双语洋湖实验中学；湖南大学教育科学研究院；长沙市长郡双语实验中学）.未来学校2035：育人育心的泛在学校 ——问题、本质和建设路径[J].开放教育研究,2021,第1期众告.办报与办刊[J].开放教育研究,2021,第1期文青.理论与技术[J].开放教育研究,2021,第1期首页上一页 1 2 3 4 下一页尾页共有4页，转到页

期刊文章列表