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谢运韬1，孟丽红1，刘友存2（赣南师范大学地理与环境工程学院；嘉应学院地理科学与旅游学院）.基于BOPPPS教学模式的高中人文地理深度教学——以人教版高中地理“工业区位因素的变化”为例[J].中学地理教学参考,2023,第35期
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梁泳欣，崔东（伊犁师范大学资源与环境学院）.近20年我国高中地理教材研究热点分析及趋势展望——基于高频关键词知识图谱分析[J].中学地理教学参考,2023,第35期
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王玉龙1,2，董文庆1，鞠纪昌2（合肥市第一中学；合肥市天文学会）.中学天文学校本课程建设实践探索——以合肥市第一中学天文学校本课程为例[J].中学地理教学参考,2023,第35期
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曹志宏1，曹玲玲2（福建师范大学平潭附属中学；铜陵市第三中学）.“双碳”背景下高中地理教材内容比较研究——以“碳排放与国际减排合作”内容为例[J].中学地理教学参考,2023,第35期
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丁辉（北京景山学校远洋分校）.基于大概念的高中地理单元教学策略研究[J].中学地理教学参考,2023,第35期
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闫艳侠（江苏省徐州市贾汪区英才中学）.基于教学内容活化的初中地理大概念教学设计[J].中学地理教学参考,2023,第35期
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张兴卫1，袁晓1，程菊2（济南大学城实验高级中学；济南市教育教学研究院）.基于大概念和STEM教育的地理教学设计——以“大气运动”为例[J].中学地理教学参考,2023,第35期
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生焕梅（东营市东营区第一中学）.演绎推理在初中地理学习中的应用研究[J].中学地理教学参考,2023,第35期
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管云云1，卢卫忠2（苏州市第六中学校；吴江中学）.基于现象教学原则的地理大单元教学实践——以“苏州市水污染”为例[J].中学地理教学参考,2023,第35期
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黄艺敏，刘光旭，张运平，吴佳，毛本津（赣南师范大学地理与环境工程学院）.“五育融合”背景下PBL模式在高中地理教学设计中的运用——以“农业区位因素及其变化”一节为例[J].中学地理教学参考,2023,第35期
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郑春霞1，梁文清2（闽南师范大学商学院；闽南师范大学历史地理学院）.国家安全教育在高中地理教育中的渗透——以人教版高中地理必修第二册为例[J].中学地理教学参考,2023,第35期
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杨修志1，杜娇娇1，张栋2（淄博高新技术产业开发区第一中学；昌邑市石埠经济发展区石埠初级中学）.基于核心素养培养的地理作业研究综述[J].中学地理教学参考,2023,第35期
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付家鹏1，贺辉2,3（西安市第八十三中学；陕西省教育科学研究院；陕西师范大学教育学部）.“青藏高原及周边地区冰川变化”试题设计[J].中学地理教学参考,2023,第35期
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金开迪（枣庄市教育科学研究院）.全方位多途径强化地理学科实践[J].中学地理教学参考,2023,第35期
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翟自然，吕宜平（曲阜师范大学地理与旅游学院）.基于认知弹性理论的高中人文地理教学研究[J].中学地理教学参考,2023,第35期
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李灿松1，钱镜帆1,2，陈亚颦1,2，雷竣超3，葛旭瑞1（云南师范大学地理学部；云南师范大学少数民族文化与旅游发展研究院；福建师范大学地理科学学院）.高中人文地理教学中生活化想象建构[J].中学地理教学参考,2023,第35期
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柳国栋（安徽职业技术学院文化与旅游学院）.汉语地名的语言文化分析[J].中学地理教学参考,2023,第34期
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黎丹（长江大学艺术学院）.以地理标志强化非物质文化遗产的传承[J].中学地理教学参考,2023,第34期
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黄雨欣，邱国明（扬州大学音乐学院）.文化地理学视域下的红色音乐发展与传承[J].中学地理教学参考,2023,第34期
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苑香红（内蒙古警察职业学院）.文化产业地理集聚效应探究[J].中学地理教学参考,2023,第34期
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张译元（中国民航大学）.不同地理环境下人们心理差异的探究[J].中学地理教学参考,2023,第34期
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陈荣阳（龙岩学院师范教育学院）.乡土地理资源在茶文化校本课程开发中的应用[J].中学地理教学参考,2023,第34期
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仲志远（驻马店技师学院）.古诗词中的地理意象运用解读[J].中学地理教学参考,2023,第34期
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