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李莲（德宏师范高等专科学校）.“一带一路”沿线国家的汉语传播研究[J].作家天地,2021,第36期
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宋宜霖（山西师范大学）.浅析电影《八佰》对“生死观”的另类解读[J].作家天地,2021,第36期
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吴黄云（福建经济学校）.论中国文学对书法的渗透讨论[J].作家天地,2021,第36期
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时林凤（江苏省新沂市时集中心小学）.论体验式模式在语文教学中的运用策略[J].作家天地,2021,第36期
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许艳（江苏省邳州市赵墩中学）.导语设计：语文课堂的点睛之笔[J].作家天地,2021,第36期
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郭艳婷（喀什大学）.认知视角下对颜色词的探究——以《红楼梦》中的“青”为例[J].作家天地,2021,第36期
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杨铭（广州地铁集团有限公司）.王守仁的诗歌创作风格探讨[J].作家天地,2021,第36期
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于晓喾（华侨大学国际关系学院）.灵魂转向如何可能——柏拉图的洞穴喻研究[J].作家天地,2021,第36期
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朱思彧（北京外国语大学）.浅析凯特·肖邦的小说《觉醒》中的象征手法[J].作家天地,2021,第36期
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赵天宇（鲁东大学）.凡人的声音——《中世纪的人们》书评[J].作家天地,2021,第36期
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李慧娜（集宁师范学院附属实验中学）.探析《小小小小的火》的叙事时间[J].作家天地,2021,第36期
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张艳（廊坊师范学院）.浅论丁尼生《过沙洲》中的生死观[J].作家天地,2021,第36期
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周晓培（徐州生物工程职业技术学院）.弗洛伊德人格结构视域下解读《浮士德博士的悲剧》[J].作家天地,2021,第36期
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张沐荷（四川大学文学与新闻学院）.文化语言学视域下的淮滨地名研究[J].作家天地,2021,第36期
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孙雪慧，许红花（延边大学朝汉文学院）.“X你个头”构式的功能和形成机制研究[J].作家天地,2021,第36期
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唐梦（四川大学文学与新闻学院）.对外汉语研究中的对联文化综合课设计[J].作家天地,2021,第36期
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纪名璐（四川大学文学与新闻学院）.四川资阳方言的生僻字研究——从形训、义训的角度来看[J].作家天地,2021,第36期
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朱夏蔚（南京师范大学文学院）.试论新兴极性程度补语“爆”的发展机制及形成因素[J].作家天地,2021,第36期
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于茜，李慧（新疆天山职业技术大学）.探究多媒体时代汉语言文化融合发展体系构建[J].作家天地,2021,第36期
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王晶（吉林外国语大学）.当代大学生语文素养情况的调查分析[J].作家天地,2021,第35期
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王佳玮，丁兰兰，李培培（江苏商贸职业学院）.高职院校大学语文生态课堂构建策略研究[J].作家天地,2021,第35期
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康国文，石岩，白玉红（扎兰屯职业学院）.中华优秀传统文化在高职院校语文教学中的价值塑造[J].作家天地,2021,第35期
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骆华英1，程思静1，唐榆晴1，吴晓川2，闵捷2（川北医学院；西华师范大学）.互联网时代下传统年画的文旅产业现状与前景分析——以绵竹年画为例[J].作家天地,2021,第35期
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马铁威（齐齐哈尔大学）.旅游景点英语翻译中的跨文化意识的运用研究[J].作家天地,2021,第35期
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韦思宇（梧州学院）.宋词的流行化歌曲创作研究[J].作家天地,2021,第35期
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吴珊，李晓诗，赖剑峰（广东理工学院）.产品网络营销下扁平化插画的设计分析[J].作家天地,2021,第35期
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魏倩（苏州大学应用技术学院）.论萨特自由观的伦理向度[J].作家天地,2021,第35期
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