-
董璐，高琨（长春教育学院；长春南湖实验中海小学一级）.小学高年级古诗文教学有效策略探析[J].长春教育学院学报,2023,第4期
-
赵雪君（吉林大学外国语学院）.企业可持续发展报告中的语义对比与身份建构研究[J].长春教育学院学报,2023,第4期
-
李华玉，白石.第十届吉林省道德模范[J].长春教育学院学报,2023,第4期
-
苑莉（长春教育学院英语教研室）.高中英语批判性阅读教学路径探究[J].长春教育学院学报,2023,第3期
-
梁德东1，魏彬2（吉林大学研究生培养办公室；长春教育学院）.思想政治教育视域下新时代研究生党建工作创新发展的理与路[J].长春教育学院学报,2023,第3期
-
尹若笛（长春金融高等专科学校）.课程思政融入高职院校应用文写作教学的实施路径[J].长春教育学院学报,2023,第3期
-
赵扬，盛誉（吉林大学体育学院）.“三全育人”理念下以就业为导向的体育硕士专业学位人才培养策略探究[J].长春教育学院学报,2023,第3期
-
李荣，马勇军（青岛大学师范学院）.聚焦强师建设：农村新手型教师成长面临的问题与对策研究[J].长春教育学院学报,2023,第3期
-
石影，郭宇桐（哈尔滨工业大学马克思主义学院）.“五育并举”视域下高校学生党员历史主动精神的培养路径[J].长春教育学院学报,2023,第3期
-
孙佳帝1，张卓2（长春职业技术学院软件应用技术系）.“互联网+”背景下推进高职教育信息化精准扶贫的对策研究[J].长春教育学院学报,2023,第3期
-
赵琳红（东北师范大学附属中学）.基于核心素养的海洋生物学融入高中生物教学探讨[J].长春教育学院学报,2023,第3期
-
白秋晶（长春高新技术产业开发区慧仁学校）.“双减”背景下小学语文作业的本质重构与优化路径[J].长春教育学院学报,2023,第3期
-
高琰，陈萱（长春教育学院英语教研室）.基于产出导向法的初中英语写作教学策略[J].长春教育学院学报,2023,第3期
-
袁世霞（长春市第七中学）.基于“整本书阅读与研讨”的高中语文长篇小说阅读引领策略研究——以《平凡的世界》为例[J].长春教育学院学报,2023,第3期
-
贺春旭1，腊梅2（长春市人民政府机关第二幼儿园；吉林省聋儿语言听力康复中心）.幼小衔接视角下幼儿学习习惯的培养[J].长春教育学院学报,2023,第3期
-
徐健晖（北京物资学院图书与信息中心）.高校真人图书馆实践探析——以北京物资学院图书馆为例[J].长春教育学院学报,2023,第3期
-
葛岩，何国军（长春市第一实验东光学校）.“自主教育 个性发展”办学理念探索与实践[J].长春教育学院学报,2023,第3期
-
王洪军，李永江（长春市二道区教师进修学校）.打造“15+5X+空中课堂” 推进区域教育信息化进程[J].长春教育学院学报,2023,第3期
-
王瑞（长春市少年宫）.幼儿同伴交往教育的目标与方法[J].长春教育学院学报,2023,第3期
-
汤阳（长春市二道区教育局幼教科）.基于供给侧改革破解“入园难”“入园贵”问题的区域实践探索——以长春市二道区为例[J].长春教育学院学报,2023,第3期
-
李忆鑫（长春高新技术开发区慧谷学校）.小学语文经典诵读教学的问题与对策[J].长春教育学院学报,2023,第3期
-
王宇晨（喀什大学教育科学学院）.幼儿园开展传统民间工艺活动的价值与策略[J].长春教育学院学报,2023,第3期
-
魏伊1，张锐昕2（吉林大学行政学院；大连理工大学人文与社会科学学部）.智慧养老视角下对健康服务与管理人才的需求和培养途径[J].长春教育学院学报,2023,第2期
-
于洪梅，王磊，温慧颖，王然，刘佳（长春职业技术学院食品与生物学院）.高职院校创新型教师队伍建设的研究与实践——以长春职业技术学院为例[J].长春教育学院学报,2023,第2期
-
姜山（吉林建筑大学艺术设计学院）.地方高校冰雪产业人才培养的问题与优化策略[J].长春教育学院学报,2023,第2期
-
王成秀（四川工商学院外国语学院）.非英语专业学生对中华传统文化的英语表达力分析[J].长春教育学院学报,2023,第2期
-
万歆（中国教育科学研究院教育统计分析研究所）.2020—2030年中国教育发展趋势分析——基于第七次全国人口普查数据[J].长春教育学院学报,2023,第2期
-
李帆1,2，王娜娜1（北京师范大学庆阳附属学校；西南大学物理科学与技术学院）.“双减”背景下初中物理家庭小实验探索[J].长春教育学院学报,2023,第2期
|