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孙宇（重庆市勘测院）.全景测绘技术在市政工程建设中的应用[J].测绘通报,2022,第A2期
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李乃一（上海市测绘院；自然资源部超大城市自然资源时空大数据分析应用重点实验室）.一种基于PS-InSAR技术的单一建筑物形变监测方法[J].测绘通报,2022,第A2期
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王晓兵1,2，李淑娟1，熊文辉1,2，周志1,2，孟庆年1,2，孙晓丽1,2（青岛市勘察测绘研究院；青岛市地下空间地理信息工程研究中心）.青岛地铁八号线跨海隧道平面控制基准的建立及精度分析[J].测绘通报,2022,第A2期
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王智1,2，王文娟1,2，孙娜1,3，孙晓丽1,3，卢旺达1,3（青岛市勘察测绘研究院；青岛市地下空间地理信息工程研究中心；山东省海岸带调查监测工程技术协同创新中心）.移动激光扫描点云支持下的地铁隧道限界测量及应用[J].测绘通报,2022,第A2期
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胡在凰1，杨崇2，温浩1（宁波市测绘和遥感技术研究院；宁波市阿拉图数字科技有限公司）.CORS支持下的GNSS高程测量精度实证研究与加密改善效果模拟评估[J].测绘通报,2022,第A2期
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周悌慧，陈宇恒（国家测绘产品质量检验测试中心）.星站差分技术在无控地区的应用研究[J].测绘通报,2022,第A2期
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廖胤齐1，王智2,3（重庆市勘测院；青岛市勘察测绘研究院；青岛市西海岸基础地理信息中心有限公司）.移动三维扫描支持下的地铁盾构隧道收敛测量技术应用研究[J].测绘通报,2022,第A2期
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高鹏（北京城建勘测设计研究院有限责任公司；城市轨道交通深基坑岩土工程北京市重点实验室）.地铁盾构隧道椭圆洞门钢环中心坐标计算方法探讨[J].测绘通报,2022,第A2期
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谭涵（重庆市勘测院）.BDS-3实时对流层参数估计算法与性能评估[J].测绘通报,2022,第A2期
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李晓菲，黄观文，王乐，李昕，舒宝（长安大学马克思主义学院；长安大学地质工程与测绘学院）.融入北斗精神的卫星导航类课程思政设计与实践[J].测绘通报,2022,第A1期
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温伯威，孙群，马京振，徐青（信息工程大学地理空间信息学院）.数字地图制图原理与技术课程思政元素挖掘与实践[J].测绘通报,2022,第A1期
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江南，陈敏颉，邓术军，谢丽敏（信息工程大学地理空间信息学院）.融入课程思政的地图学分类混合式教学模式[J].测绘通报,2022,第A1期
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李增科，高井祥（中国矿业大学环境与测绘学院）.人工智能背景下特色专业课程思政建设探索与实践——以中国矿业大学测绘工程专业为例[J].测绘通报,2022,第A1期
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黄海兰，邹进贵，花向红（武汉大学测绘学院）.智能测绘背景下数字地形测量学课程思政教学探索与实践[J].测绘通报,2022,第A1期
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刘辉1,2，苏丽娟3，朱晓峻1,2，李玉1,2，左建宇1,2（安徽大学资源与环境工程学院；安徽省矿山生态修复工程实验室；安徽大学数学科学学院）.测绘地理信息类专业“学赛研”三位一体实践教学改革与实践[J].测绘通报,2022,第A1期
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徐敬海，董有福，张云鹏，卢华兴（南京工业大学测绘科学与技术学院）.线上线下混合的地理信息系统原理课程教学改革探索与实践[J].测绘通报,2022,第A1期
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管栋良，束蝉方，李明峰（南京工业大学测绘科学与技术学院）.新工科和课程思政背景下的数字测图原理与方法课程教学改革[J].测绘通报,2022,第A1期
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朱新慧，孙立喆，孙付平，陈明剑，刘婧（信息工程大学地理空间信息学院；中建七局交通建设有限公司）.新时代北斗精神融入专业课思政教学的探索与实践[J].测绘通报,2022,第A1期
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张晶，韩志军，公茂玉，刘宏建，王素芳，郭延斌（信息工程大学地理空间信息学院）.地理学概论课程立体化教材体系的设计与思考[J].测绘通报,2022,第A1期
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谭力恒，陈刚，蒋秉川，曹雪峰，任焱，李锋（信息工程大学地理空间信息学院）.新工科背景下三维计算机图形学新形态课程建设研究[J].测绘通报,2022,第A1期
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贾奋励，杨剑，游雄（信息工程大学地理空间信息学院）.空间认知工效实践教学平台与实验科目设计[J].测绘通报,2022,第A1期
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刘长建，柴洪洲，张金辉，王敏，冯绪（信息工程大学地理空间信息学院）.基于知识“三性”培养的误差理论与测量平差基础课程建设和反思[J].测绘通报,2022,第A1期
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王涛，于英，李磊，李力（信息工程大学地理空间信息学院）.遥感图像判绘课程教学体系设计与建设[J].测绘通报,2022,第A1期
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郭雨岩，王安成，李建胜，魏亚旭（信息工程大学地理空间信息学院）.军队院校翻转课堂授课方式探讨[J].测绘通报,2022,第A1期
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徐青，武蓓蓓，马京振，郭文月，王骁，邢志鹏（信息工程大学地理空间信息学院）.“请进来，我主导”网络教学模式实践探索[J].测绘通报,2022,第A1期
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李响1，李翔1，葛文1，成毅1，王丽娜2，刘帅康1（信息工程大学；郑州轻工业大学）.一种基于漫画场景复原的情境教学方法——以地理信息系统原理与方法课程改革为例[J].测绘通报,2022,第A1期
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孙佳龙，焦明连，王晓，汤均博（江苏海洋大学海洋技术与测绘学院）.海洋测量课程思政建设的实践与探索[J].测绘通报,2022,第A1期
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杨英宝1,2，潘鑫1,2，丁远1,2（河海大学地球科学与工程学院；河海大学江苏省水资源环境遥感监测评估工程研究中心）.GIS设计与开发课程思政教学改革探索与实践[J].测绘通报,2022,第A1期
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李翔，李响，葛文，马万伟（信息工程大学地理空间信息学院）.融于案例式教学的深层次GIS课程思政教学方法——以拓扑数据结构为例[J].测绘通报,2022,第A1期
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李连营1,2，杨敏1,2，朱海红1,2（武汉大学资源与环境科学学院；地理信息系统教育部重点实验室(武汉大学)）.地图历史与文化课程思政建设探索[J].测绘通报,2022,第A1期
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