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期刊文章列表

  • 邵朝友,吴雅芳,陈绍康,胡晓敏(温州大学教育学院;杭州市硅谷小学).让学习可见 ——可视化逆向单元教学设计的探讨[J].现代教育,2023,第10期
  • 单立华(辽宁师范大学).农村小学特殊儿童随班就读差异化教学的策略性研究[J].现代教育,2023,第10期
  • 饶加玺(上海市新杨中学).核心素养导向下的人工智能课程设计 ——以《机器听我说》为例[J].现代教育,2023,第10期
  • 贾修建(山东省教育科学研究院).家国情怀的历史演进及其当代培育[J].现代教育,2023,第10期
  • 胡怡(华东师范大学教育学部).我国教师教学创新能力发展及影响因素研究 ——基于TALIS 2018上海教师数据[J].现代教育,2023,第10期
  • 高庆建,陈新霞(淄博市淄川区杨寨中学).阅读、研究、打磨:构建宽、深、高的“专业金字塔” ——乡村教师专业发展的“三部曲”[J].现代教育,2023,第10期
  • 曹发梅,尹志刚(山东省诸城市贾悦镇贾悦小学).小学语文“批注式阅读”实施策略与研究[J].现代教育,2023,第10期
  • 李莉(山东省德州市平原县东关小学).语文学科关键能力的界定、理据与价值意义[J].现代教育,2023,第10期
  • 吴筝,王世达(上海市曹杨第二中学;上海市普陀区教育学院).在线协作文档在教育数字化转型中的应用探索[J].现代教育,2023,第10期
  • 王炜辰(台州大江教育咨询有限公司课程部).最大表现与典型表现理论及其对素养评价的启示[J].现代教育,2023,第10期
  • 吴刚平(华东师范大学课程与教学研究所).游戏化学习的多维认识基础[J].现代教育,2023,第9期
  • 张瑾(北京市朝阳区教育科学研究院小学).具身认知视域下小学低年级语文游戏化学习活动设计[J].现代教育,2023,第9期
  • 郭湘辉(浙江省杭州市钱塘区文清小学).大单元视角下游戏化情境的设置与实施 ——以小学语文三年级上册第三单元童话教学为例[J].现代教育,2023,第9期
  • 李明霞(云南省昆明市呈贡区师大附属七彩云南小学).小学古诗词游戏化教学的可行性探讨[J].现代教育,2023,第9期
  • 夏颖娇(浙江省杭州市钱塘实验小学).“语言文字积累与梳理”学习任务群的游戏化设计与实施 ——以小学语文一年级上册《小书包》教学为例[J].现代教育,2023,第9期
  • 曾萍(北京市海淀区万泉小学).整本书阅读的游戏化学习实践探索 ——以《西游记》为例[J].现代教育,2023,第9期
  • 曹语苍(伦敦大学学院教育研究院).游戏化学习:国际实践与成果[J].现代教育,2023,第9期
  • 卢茜(广东省深圳市宝安区凤岗小学).核心素养导向的游戏化评价策略 ——深圳市宝安区凤岗小学的实践改革探索[J].现代教育,2023,第9期
  • 来伟华,朱希杰(浙江省杭州市硅谷小学).情境让任务真实,游戏让任务落地 ——以小学语文四年级下册《囊萤夜读》教学为例[J].现代教育,2023,第9期
  • 何娴(浙江省杭州市硅谷小学).五彩卡·五样式:促进第一学段学生深度阅读的新样态研究[J].现代教育,2023,第9期
  • 刘晓磊(宜昌教育科学研究院).当小古文与游戏相逢[J].现代教育,2023,第9期
  • 许佳1,金晓芳2(浙江省杭州市拱墅区教育研究院;杭州市硅谷小学).玩中学,让学习更快乐、更有效 ——访谈浙江省特级教师金晓芳[J].现代教育,2023,第9期
  • 金晓芳,裴佳佳,刘凤琪(杭州市硅谷小学).基于幼小衔接的游戏化儿歌课程实施路径研究[J].现代教育,2023,第9期
  • 莫燕燕(浙江省杭州市半山实验小学).二式·三类·四介·五环:游戏介入小学习作教学的设计与实施[J].现代教育,2023,第9期
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