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沈燕琴（无锡市天一实验小学）.红色微课程 先锋成长营 ——“双减”背景下少先队红色微阵地课程的开发与实施[J].少先队研究,2023,第4期
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姚娥（江苏省江阴市北漍中心小学）.基于校外中队构筑农村小学少先队工作新样态[J].少先队研究,2023,第4期
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鲍真真（郑州市管城回族区实验小学）.用好英雄中队资源开展少先队特色活动的研究 ——以“刘洋中队”为例[J].少先队研究,2023,第4期
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许瑞芳（华东师范大学马克思主义学院）.把握建设教育强国的核心课题，推进思政教育一体化建设[J].少先队研究,2023,第4期
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赵国强（上海市少工委、市少先队）.推进“六个持续” 深化少先队幸福教育[J].少先队研究,2023,第4期
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上海市宝山区少工委（上海市宝山区少工委）.加强团教协作，推进少先队工作社会化体系建设[J].少先队研究,2023,第4期
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薛国凤，裴昕玥（河北大学教育学院）.符号互动理论视域下古巴少先队“先锋探索运动”社会化教育及启示[J].少先队研究,2023,第4期
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刘雨欣，李姗泽，曾巧，田小雪（西南大学少年儿童组织与思想意识教育专业）.习近平总书记关于少年儿童和少先队工作重要论述的内涵要义和价值[J].少先队研究,2023,第3期
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马莎莎（上海市青浦区徐泾第一小学）.双向奔赴“儿童化”政治，助力双减落地 ——课后服务中开展红色教育传承路径探索[J].少先队研究,2023,第3期
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赵国强.争当德智体美劳全面发展的新时代好儿童[J].少先队研究,2023,第3期
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马琼（上海市长宁区愚园路第一小学）.感悟仪式魅力，提升少先队教育效能[J].少先队研究,2023,第3期
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舒珂（浙江省金华市青少年宫）.新时代少先队传承红色基因教育社会化的浙中建设论析 ——以金华市少先队“寻味真理 志在万里”红色研学主题实践为例[J].少先队研究,2023,第3期
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生香君（上海市金川中学）.以“知”幸福促进少先队幸福教育的路径探索[J].少先队研究,2023,第3期
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汪惠康（上海市鲁迅初级中学）.初中红领巾志愿服务活动纳入争章推优入团工作的实践研究[J].少先队研究,2023,第3期
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张志强，邱雅（江苏省扬州市翠岗中学）.探寻信仰之路 ——扬州市翠岗中学少先队红色基因教育的实践与思考[J].少先队研究,2023,第3期
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任莉娟（江苏省江阴高新区山观实验小学）.红领巾中队阵地建设“三部曲”[J].少先队研究,2023,第3期
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张晨（安徽省寿县堰口学区管理中心）.少年儿童红色基因的传承与培养[J].少先队研究,2023,第3期
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西安市少工委（西安市少工委）.根植社会化沃土 助力“双减 ”见实效 ——西安市少先队社会化工作实践探索[J].少先队研究,2023,第3期
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佟楠楠（江苏省南京市青云巷小学）.三位一体 创新劳动教育路径[J].少先队研究,2023,第3期
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张丽（湖北省孝感市实验小学）.探索联建共建路径 增强协同育人实效[J].少先队研究,2023,第3期
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张芝琳，杨斌（云南师范大学教育学部）.党的二十大精神融入少先队建设的实践路径研究[J].少先队研究,2023,第3期
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高瑞芳（河南省安阳师范学院）.少先队员光荣感：内涵、生成条件以及生成机制[J].少先队研究,2023,第3期
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谈欣航（上海市第六师范学校第二附属小学）.“小小五子棋”串连“中国式现代化”[J].少先队研究,2023,第3期
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王莹（上海市金山区石化街道团工委）.家是最小国 国是千万家[J].少先队研究,2023,第3期
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吴海芸（湖南省长沙市天心区少先队；长沙市天心区青园梓枫小学党支部）.时间表里的奇迹[J].少先队研究,2023,第3期
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谭丽霞（广州市海珠区逸景第一小学）.浅谈少先队“英雄中队”的创建[J].少先队研究,2023,第3期
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