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邹健，张玥，汪晓云，吴慧健（安徽工程大学数理与金融学院）.学生视角下线上线下混合教学改革探索——以安徽工程大学为例[J].邢台学院学报,2022,第2期
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何俊（湖南城市学院国际教育学院）.基于多路径的高校英语专业第二课堂开展研究[J].邢台学院学报,2022,第2期
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朱萍，易红波（安徽机电职业技术学院）.陈荣捷《中庸》译本的深度翻译研究[J].邢台学院学报,2022,第2期
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吴迪1，江慧1，卫星2（合肥师范学院计算机学院；合肥工业大学计算机与信息学院）.人工智能时代教师教育培养目标 ——探讨其坚守与变革[J].邢台学院学报,2022,第2期
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