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姚秋艳，景秀眉（浙江同济科技职业学院）.课程思政与1+X证书制度协同育人的价值耦合及实施路径——以网络安全类职业技能等级证书为例[J].武汉冶金管理干部学院学报,2022,第2期刘岿（武汉工程职业技术学院土木工程学院）.宝武建筑元素融入《手绘效果图》课程思政教学的探索——以武汉工程职业技术学院为例[J].武汉冶金管理干部学院学报,2022,第2期孔建华（成都纺织高等专科学校）.基于学习通的混合式教学设计及实践——以“国际贸易单证”课程为例[J].武汉冶金管理干部学院学报,2022,第2期赵智锋¹，施华²（武汉铁路职业技术学院；上海电机学院材料学院）.基于问题导向的高职物流专业建设质量影响因子库的研究与开发[J].武汉冶金管理干部学院学报,2022,第2期刘瑶（武汉工程职业技术学院素质教育学院）.大学生心理健康与体育教学[J].武汉冶金管理干部学院学报,2022,第2期田丹（沈阳音乐学院科研处）.大数据背景下高校科研管理的现状及提升对策[J].武汉冶金管理干部学院学报,2022,第2期周心瑶（中铁第四勘察设计院集团有限公司）.互联网时代背景下工程造价管理的现状反思与优化路径[J].武汉冶金管理干部学院学报,2022,第2期李盼（天津商业大学法学院）.《民法典》视域下对志愿者权利的救济——以无因管理为切入点[J].武汉冶金管理干部学院学报,2022,第2期韩芩（武汉晴川学院机械与电气工程学院）.课程思政与工科专业课程的隐性融合探索[J].武汉冶金管理干部学院学报,2022,第2期崔茂俊¹，付杨冉²（广西经济社会技术发展研究所；广西财经学院）.后疫情时代湖北省经济高质量发展的对策研究[J].武汉冶金管理干部学院学报,2022,第2期袁晓东（郑州航空工业管理学院；郑州市哲学社会科学研究基地）.艺术设计专业应用型硕士的定位与培养[J].武汉冶金管理干部学院学报,2022,第2期张庆乐（武汉工程职业技术学院）.工业机器人技术专业赛教融合的实践探索——以全国工业机器人技术应用技能大赛为例[J].武汉冶金管理干部学院学报,2022,第2期张晋霞（山西金融职业学院）.向死而生：葛水平长篇小说《活水》中的女性形象探究[J].武汉冶金管理干部学院学报,2022,第2期杨雨昕（云南师范大学文学院）.山水中的生命之思——论冯至散文集《山水》[J].武汉冶金管理干部学院学报,2022,第2期（武汉冶金管理干部学院学报编辑部）.《武汉冶金管理干部学院学报》“产教融合研究”专栏征稿启事[J].武汉冶金管理干部学院学报,2022,第2期本刊编辑部.关于我刊实行《中国学术期刊网络出版总库》“删除学术不端文献的暂行办法”的通知[J].武汉冶金管理干部学院学报,2022,第2期（武汉冶金管理干部学院学报编辑部）.启事[J].武汉冶金管理干部学院学报,2022,第2期徐翘捷（宁波诺丁汉大学教育发展基金会）.新时期高校教育基金会筹资与投资模式创新研究[J].武汉冶金管理干部学院学报,2022,第1期蔡超杰，刘汗青（华侨大学法学院）.民法典视野下探望权制度探析[J].武汉冶金管理干部学院学报,2022,第1期刘兆义¹，洪敏¹，杨海潇²（武汉工程职业技术学院；宝武碳业科技股份有限公司）.产教融合视域下高水平“双师型”教师队伍建设路径探索[J].武汉冶金管理干部学院学报,2022,第1期李世美，郭福良，狄振鹏（广西财经学院管理科学与工程学院）.产教融合的协同育人机制与创新路径[J].武汉冶金管理干部学院学报,2022,第1期陈斯佳（无锡城市职业技术学院基础课部）.课程思政融入高职英语教学的路径探究[J].武汉冶金管理干部学院学报,2022,第1期郑丽榕（莆田开放大学）.试论“四史”教育融入成人高校思政教育的必要性与可行路径[J].武汉冶金管理干部学院学报,2022,第1期吴一伦，曹腾达，万灵炘，蒋飞翔（南京铁道职业技术学院运输管理学院）.基于马尔科夫链的教学效果评价研究[J].武汉冶金管理干部学院学报,2022,第1期卓婷婷，苏彤（中国矿业大学材料与物理学院）.“00后”大学生思想行为特点及教育引导对策[J].武汉冶金管理干部学院学报,2022,第1期高伟（新乡医学院）.新时代大学生思想政治教育的逻辑进路[J].武汉冶金管理干部学院学报,2022,第1期夏正晶，钱俊（扬州工业职业技术学院）.高职院校立德树人的实施现状及对策[J].武汉冶金管理干部学院学报,2022,第1期李艳明（宝钢湛江钢铁有限公司）.钢铁企业提升劳动生产效率的探索——以宝钢湛江钢铁有限公司为例[J].武汉冶金管理干部学院学报,2022,第1期师军惠（中共娄底市委党校）.加快构建新发展格局：时代背景和主要路径[J].武汉冶金管理干部学院学报,2022,第1期首页上一页 1 2 3 4 下一页尾页共有4页，转到页

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