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屈耀辉，董必荣（南京审计大学会计学院）.“MOOC+SPOC+翻转课堂”混合教学模式思政元素融入思路探索[J].牡丹江大学学报,2022,第8期
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吴正杰，李广（安徽财经大学）.思政视域下财务管理教学设计——策略与案例[J].牡丹江大学学报,2022,第8期
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覃晓琪（广西科技大学外国语学院）.扎根理论在我国应用语言学研究中的应用与反思 ——一项基于国内重要期刊的文献分析(2000年-2020年)[J].牡丹江大学学报,2022,第8期
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毛艳华，张诗雨（浙江万里学院）.城市中产阶层女性的母职实践研究 ——以宁波为例[J].牡丹江大学学报,2022,第8期
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王淏清（陇南师范高等专科学校文学与传媒学院）.大学语文中的陇南 ——甘肃陇南优秀传统文化在高校大学语文中的呈现[J].牡丹江大学学报,2022,第8期
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李敬巍，田月丰（大连理工大学人文与社会科学学部）.论阿特伍德《可以吃的女人》的生态女性主义思想[J].牡丹江大学学报,2022,第8期
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焦连志1，焦凤梅1，李会荣2（上海电力大学马克思主义学院；上海电力大学人文艺术学院）.新时代的强大中国精神是战胜疫情的精神支柱[J].牡丹江大学学报,2022,第8期
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王奕涵（南京大学外国语学院；安徽师范大学外国语学院）.回归阅读：法国文学教学的内涵及策略[J].牡丹江大学学报,2022,第8期
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李慧娟，彭在钦（湖南科技大学）.生命之野的双重变奏 ——以精神分析法解读《爱历元年》的情爱叙事[J].牡丹江大学学报,2022,第8期
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朱志红1,2，丁涵2，王甲山2（滁州学院经济与管理学院；东北石油大学石油经济与管理研究所）.油气资源型城市产学研耦合共生网络稳定性的协调机制研究[J].牡丹江大学学报,2022,第8期
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吴昌林，张蕊（华东交通大学人文社会科学学院）.超越与内在的统一 ——以存在女性主义分析《聊斋志异》中的侠女形象特征[J].牡丹江大学学报,2022,第8期
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李珂，朱明爱（山东大学外国语学院）.生态女性主义批评视角下的吴贞姬作品解读[J].牡丹江大学学报,2022,第8期
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孙丙堂，杨怡琼（天津科技大学外国语学院）.矛盾扭曲的性格，悲剧失衡的人生 ——《洛丽塔》中亨伯特主体心理结构探究[J].牡丹江大学学报,2022,第8期
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关姝姣（牡丹江市公共资源交易中心）.我国地方政府电子政务建设的思考与实践 ——以绥芬河市政府电子政务为例[J].牡丹江大学学报,2022,第8期
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宋宁宁（陕西师范大学文学院）.论桐华小说的叙事技巧[J].牡丹江大学学报,2022,第8期
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尹燕（东北林业大学外国语学院）.食物与罗兰森夫人对印第安文化的抵抗和接受[J].牡丹江大学学报,2022,第8期
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伍佳效，李肇璇，纪旭（安徽财经大学艺术学院）.近代中国动画电影中神话人物造型演变规律研究[J].牡丹江大学学报,2022,第7期
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陈力士（上饶师范学院文学与新闻传播学院）.论苏轼“以杂体诗入词”[J].牡丹江大学学报,2022,第7期
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崔楠，宫珊珊（沈阳航空航天大学马克思主义学院）.新时代大学生家国情怀培育的路径探析[J].牡丹江大学学报,2022,第7期
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胡戈（广西大学外国语学院）.后现代科幻小说：评威廉·吉布森的赛博朋克科幻作品[J].牡丹江大学学报,2022,第7期
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王奕涵（南京大学外国语学院；安徽师范大学外国语学院）.论《名人传》中的英雄观及其现实意义[J].牡丹江大学学报,2022,第7期
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王霞（牡丹江师范学院西方语言学院）.电影《老无所依》的人类精神危机呈现[J].牡丹江大学学报,2022,第7期
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张永进，张瑜（河北经贸大学法学院）.新时代医药卫生领域职务犯罪治理机制研究[J].牡丹江大学学报,2022,第7期
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刘晓华（沧州师范学院）.厄休拉·勒古恩科幻小说《黑暗的左手》中的后人类[J].牡丹江大学学报,2022,第7期
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张英春，邴胜，于飞（大连外国语大学日本语学院）.认知型翻译教学模式的构建与教学设计研究[J].牡丹江大学学报,2022,第7期
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张成林，吴晨希，吴静雯，叶会常（韶关学院教师教育学院）.情智共生教学下学生价值内化的德育实践探微[J].牡丹江大学学报,2022,第7期
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罗兴伟1，袁素敏2（天津师范大学；江安县职业技术学校）.抗美援朝精神:生成逻辑、科学内涵与时代价值[J].牡丹江大学学报,2022,第7期
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陈嘉怡（江苏师范大学文学院）.现代汉语与现代英语否定句差异研究[J].牡丹江大学学报,2022,第7期
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罗攀，吴若愚（伊犁师范大学中国语言文学学院）.试用自愈力的具身认知意象图式解释“恢复疲劳”[J].牡丹江大学学报,2022,第7期
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