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桂弢（江苏省清河中学）.抓住同构特征解题[J].高中数学教与学,2021,第21期
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屈大海（贵州省遵义市第五十四中学）.抛物线焦半径的新算法及其应用[J].高中数学教与学,2021,第21期
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陈旋辉（广东省兴宁市第一中学）.例谈两类数列的并项求和法[J].高中数学教与学,2021,第21期
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李河贤（河北省黄骅中学）.关于2021年八省联考数列题的再思考[J].高中数学教与学,2021,第21期
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黄建锋（江苏省如皋市长江高级中学）.由一道面积比问题引发的思考与探究[J].高中数学教与学,2021,第21期
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方志平（广东省惠州市第一中学）.例析平面向量竞赛题的解题技巧[J].高中数学教与学,2021,第21期
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徐海峰（江苏省扬州大学数学科学学院）.一道平面几何题引出的面积关系式[J].高中数学教与学,2021,第21期
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王亮（浙江省杭州高级中学）.一道向量测试题的多角度剖析[J].高中数学教与学,2021,第21期
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顾旭东（江苏省海门中学）.“a”身三变 不离其本[J].高中数学教与学,2021,第21期
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徐永忠，季峰（江苏省兴化中学）.看似“巧合” 实质“必然”* ——从一道习题看推理论证的重要性[J].高中数学教与学,2021,第21期
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王荣峰（黑龙江省鸡西市第一中学）.立足教材 变式探究 ——用一个重要不等式及其变式证明不等式[J].高中数学教与学,2021,第21期
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毛晓伟，王义（安徽省宿州市砀山中学）.例析隐零点问题的解题策略[J].高中数学教与学,2021,第21期
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刘长柏（江苏省盐城市时杨中学）.涉及双函数的任意性与存在性问题探析[J].高中数学教与学,2021,第21期
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李尚志（北京航空航天大学）.完全平方公式之几何白话版[J].高中数学教与学,2021,第21期
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谢贤祖1，李鸿昌2（华南师大附中汕尾学校；北京师范大学贵阳附属中学）.以彭赛列闭合为背景的试题探源及应用[J].高中数学教与学,2021,第21期
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邱佳心，陈国华（湖南人文科技学院数学与金融学院）.动点轨迹方程问题的多角度求解[J].高中数学教与学,2021,第20期
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高晓兵（广西壮族自治区钦州市北部湾职业技术学校）.终边相同的角的“转圈”解法[J].高中数学教与学,2021,第20期
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冯广军，郭琳芳（广东省深圳市深圳科学高级中学）.看似无从下手 实则“有法可依” ——一个求四面体外接球半径的公式及其应用[J].高中数学教与学,2021,第20期
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孔志文（北京市朝阳外国语学校）.对一道高考三角试题的多角度探究[J].高中数学教与学,2021,第20期
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易劲松1，于涛2（广东省东莞市麻涌中学；广东省东莞市教育局教研室）.基于HPM视角的数学学科德育教育实践 ——以“二项式定理”教学为例[J].高中数学教与学,2021,第20期
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常梨君，金一鸣（江苏省常州市田家炳高级中学）.深度学习理念下数学建模素养的培育* ——以“独立性检验的基本思想及其初步应用”教学为例[J].高中数学教与学,2021,第20期
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袁如标（江苏省前黄高级中学）.刍议数学观察能力的培养[J].高中数学教与学,2021,第20期
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王德军（江苏省南京师范大学第二附属中学）.数学抽象素养培育的教学思考* ——以“导数的定义”教学为例[J].高中数学教与学,2021,第20期
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刘心华（广东省东莞高级中学）.聚焦素养导向下的高考开放性问题[J].高中数学教与学,2021,第20期
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谢兴旭，刘剑华，莫伟昌（福建省石狮市第一中学）.数学思想在高考情境试题中的应用[J].高中数学教与学,2021,第20期
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蔡祖才（江苏省常熟市中学）.“八省”联考解析几何类试题解析[J].高中数学教与学,2021,第20期
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李慧敏（江苏省无锡卫生高等职业技术学校）.“说、生、辨、用”助力数学核心素养落地生根* ——以“函数概念”教学为例[J].高中数学教与学,2021,第20期
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郭建峰（江苏省吴县中学）.分析错因 寻求对策[J].高中数学教与学,2021,第20期
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