期刊的影响因子--文章列表

期刊文章列表
张滢，王宇，徐晓茗（广州开放大学）.开放教育英语学习者在线学习行为分析[J].教育信息技术,2023,第C1期白现萍¹，刘亚娟²，张海燕¹（新疆师范大学预科教育学院；新疆师范大学教育科学学院）.基于AR技术的积极行为干预和支持系统的设计与研究——以英国开放大学ARETE项目例[J].教育信息技术,2023,第C1期杨海茹，张嘉雯，刘彩鳗，李晴，张蕊（西华师范大学教育学院）.指向深度学习的小学机器人课程教学模式构建及应用[J].教育信息技术,2023,第C1期刘潮平（珠海市金湾区教育科研培训中心）.基于“人人通”网络学习空间的中小学在线教学实践研究——以珠海市高栏港经济区区域内教学应用实践为例[J].教育信息技术,2023,第C1期李晖飞（广东省广州市荔湾区沙面小学）.常态化疫情防控下常见教学情境的混合教学模式探索[J].教育信息技术,2023,第C1期史萌，韩冰霜，刘青竹，单存乐（天津大学）.疫情防控下远程互动教学及学情监测优化研究[J].教育信息技术,2023,第C1期王敏¹，冯小燕^1,2，符雪珂¹，赵明富³（河南科技学院信息工程学院；河南大学教育学部；河南科技学院研究生处）.大学生混合式学习投入度差异及对学习效果的影响[J].教育信息技术,2023,第C1期索芳（广东省珠海市梅华中学）.STEM教育理念下的开源硬件项目式教学实践探究——以《创意发光服饰》为例[J].教育信息技术,2023,第C1期杨雯惠，李明勇（重庆师范大学计算机与信息科学学院）.基于ITIAS的教师TPACK结构对学生思维影响研究[J].教育信息技术,2023,第C1期鲁峥（常州幼儿师范高等专科学校）.从扩展现实到元宇宙：教育与数字技术融合的新趋势[J].教育信息技术,2023,第C1期廖丽华（广东省深圳市宝安区灵芝小学）.小学生“数字化学习与创新”能力评价指标体系构建[J].教育信息技术,2023,第C1期李海霞（广东省深圳市宝安区航城学校）.基于STEAM的中小学创客教育课程探究[J].教育信息技术,2023,第C1期李玉利（广州大学教育学院）.近十年国内思维教学研究的热点、演进与展望[J].教育信息技术,2023,第C1期张天娇，乜勇（陕西师范大学教育学部）.小学智慧体育课程的模式构建与实践研究[J].教育信息技术,2023,第C1期唐艳，李晴（西华师范大学教育学院）.基于游戏化学习的课内翻转教学模式培养自主学习能力的研究——以高中通用技术为例[J].教育信息技术,2023,第C1期罗子颖（广东省佛山市南海区桂城街道灯湖初级中学）.项目式教学法在初中编程教学中的实践应用[J].教育信息技术,2023,第C1期吴权明（广东省中山市港口镇大南中学）.基于“双减政策”的“未来课堂”教学改革探索[J].教育信息技术,2023,第C1期张虹（国家教育行政学院党建与思政教研部）.区域统筹视角下中小学校数字化发展问题分析与路径研究[J].教育信息技术,2023,第C1期彭斌（广州市电化教育馆）.聚焦创新人才培养普及助推优质均衡——构建人工智能教育普及的广州方案[J].教育信息技术,2023,第C1期陈锦良（广东省佛山市南海区九江镇中心小学）.基于自主学习能力培养的在线教学模式研究——以“3D打印创意设计”单元教学为例[J].教育信息技术,2023,第C1期李凤霞¹，田雪松²，张思其²（江苏开放大学信息化建设处；华南师范大学教育信息技术学院）.“双减”背景下智慧作业的基本框架与实践模式研究[J].教育信息技术,2023,第12期张清泉（广东省东莞市松山湖实验中学）.基于信息科技核心素养培养的人工智能项目教学研究——以《设计开发人工智能产品》一课为例[J].教育信息技术,2023,第12期梁辉晖（珠海市斗门区教育研究中心）.Python五步教学法在初中信息科技教学的应用研究——以八年级Python分支结构教学为例[J].教育信息技术,2023,第12期胡少如¹，林思宏²（广东省电化教育馆；东莞理工学校）.基于网络学习空间的小学语文阅读教学模式研究[J].教育信息技术,2023,第12期庄小云（广东华侨中学）.高中信息技术课程信息社会责任培养策略研究[J].教育信息技术,2023,第12期汤化涛，洪煜曜，张钰团（华南师范大学教育信息技术学院）.AI教育应用伦理的认知焦点及应对策略[J].教育信息技术,2023,第12期李少娴（广东省佛山市顺德区伦教翁祐实验学校）.基于项目式教学培养初中生计算思维的实践——以Kittenblock编程项目为例[J].教育信息技术,2023,第12期杨毅¹，周元春²（中山市建斌职业技术学校；广东技术师范大学）.智慧教育下中职SPOC教学范式实践探究[J].教育信息技术,2023,第12期首页上一页 1 2 3 4 5 下一页尾页共有9页，转到页

期刊文章列表