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王林，熊文（乐山师范学院外国语学院）.翻译专业第二课堂课程思政建设的理念与实践——以乐山师范学院为例[J].乐山师范学院学报,2022,第9期
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陈丽萍，黄明明（萍乡学院学前教育学院）.敬畏情绪对大学生亲环境行为的影响：自然联结的中介与环境价值观的调节作用[J].乐山师范学院学报,2022,第9期
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李宁，王维艳（云南师范大学地理学部）.包容性基层治理下的旅游城镇化空间正义维度建构——基于扎根理论的袁家村案例[J].乐山师范学院学报,2022,第9期
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侯莲梅（成都信息工程大学马克思主义学院）.抗疫精神融入大中小学文化育人的内涵、原则和路径[J].乐山师范学院学报,2022,第9期
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罗杨（四川外国语大学英语学院；西南林业大学外国语学院）.复杂适应系统视域下汉英味觉词“酸/Sour”多义性对比研究[J].乐山师范学院学报,2022,第9期
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李民，郭嘉嘉，颜紫莹（福建商学院国际经贸学院）.互联网影响了我国法治化进程吗?——基于门槛效应的分析[J].乐山师范学院学报,2022,第9期
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王中碧（乐山师范学院马克思主义学院）.以问题链教学为导向提升高校思政课集体备课质量——以“思想道德与法治”课为例[J].乐山师范学院学报,2022,第9期
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吴林生，智逸飞（郑州大学法学院）.法定犯违法性认识的判断规则试论[J].乐山师范学院学报,2022,第9期
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肖琳（华中师范大学文学院）.净土的追寻：王维辋川理想世界的构建——以辋川诗作为考察中心[J].乐山师范学院学报,2022,第9期
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刘道璇1，李庆雷1,2（云南师范大学地理学部；云南师范大学云南旅游产业研究院）.基于“两创”理念的文化遗产旅游景区规划研究[J].乐山师范学院学报,2022,第9期
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陈琪1，张轩瑜2（西华师范大学教育学院；乐山师范学院特殊教育学院）.对标竞进，争创一流，全力提升研究生培养质量——2022年乐山师范学院暑期研究生学术月系列活动综述[J].乐山师范学院学报,2022,第9期
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饶学刚（黄冈师范学院）.“东坡诗中词”本事的史实钩沉[J].乐山师范学院学报,2022,第9期
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林霞（四川外国语大学中国语言文化学院）.《四库全书总目》清别集提要中沈德潜诗论探赜[J].乐山师范学院学报,2022,第9期
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乔建功1，黄梦龙2（郏县财政局；郏县地方史志办）.试析苏轼葬郏探因之疑点——“练汝说”“形胜说”的得与失[J].乐山师范学院学报,2022,第9期
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