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刘锦晖，文军（北京航空航天大学外国语学院）.形象建构视域下英译本《李清照诗词全集》探析[J].解放军外国语学院学报,2021,第3期
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蔡晨（浙江树人大学基础学院）.不同网络环境下英语学习投入比较及与听力水平的关系研究[J].解放军外国语学院学报,2021,第3期
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何伟，程铭（北京外国语大学国家语言能力发展研究中心/中国外语与教育研究中心）.生态语言学视角下的逻辑关系系统[J].解放军外国语学院学报,2021,第3期
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施慧1,2，柴省三2（青岛大学外语学院；北京语言大学国际学生教育政策与评价研究院）.中国英语学习者语块加工影响因素研究[J].解放军外国语学院学报,2021,第3期
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王树槐（华中科技大学外国语学院）.从不定点具体化看鲁迅小说四个译本译者的隐蔽价值观[J].解放军外国语学院学报,2021,第3期
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赵海霞（北京语言大学外国语学部）.“乡村散文”中的对象化空间解析[J].解放军外国语学院学报,2021,第3期
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杨大然1，刘冰1，常潇2（杭州师范大学外国语学院；杭州师范大学研究生院）.生成建构主义框架下供动型可逆句的派生机制研究[J].解放军外国语学院学报,2021,第3期
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庄会彬（山东大学文化传播学院）.“了2”的定性及句法地位问题再议——基于CP分裂假说理论框架的探讨[J].解放军外国语学院学报,2021,第3期
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陆志军1，石定栩2（广东工业大学外国语学院；广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心）.义务情态句与认知情态句的句法分析[J].解放军外国语学院学报,2021,第3期
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吴铭（四川外国语大学英语学院）.汉语是否存在名动包含关系?[J].解放军外国语学院学报,2021,第3期
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杨玲玲（浙江大学外语学院）.西班牙语形容词词长和语序相关性的量化研究[J].解放军外国语学院学报,2021,第3期
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林梅（西安外国语大学外国语言学及应用语言学研究中心）.俄罗斯现代修辞学视野中论题体系的论辩功能[J].解放军外国语学院学报,2021,第3期
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谢韶亮（西安外国语大学外国语言文学研究院）.中国学生英语议论文的多维分析[J].解放军外国语学院学报,2021,第3期
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宁艺阳，陈后亮（华中科技大学外国语学院）.宗教与殖民：《年轻的古德蒙·布朗》中的印第安隐喻[J].解放军外国语学院学报,2021,第3期
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刘戈（信息工程大学洛阳校区）.《亨利五世》的战争修辞与英国民族身份塑造[J].解放军外国语学院学报,2021,第3期
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郭英剑，张龙艳（中国人民大学外国语学院）.夹缝里的“调和者”：美国越南裔作家高兰战争小说中的和解观[J].解放军外国语学院学报,2021,第3期
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刘毅（南京大学外国语学院；中国药科大学外国语学院）.《射雕英雄传》在西方的译介传播：行动者网络、译者惯习与翻译策略[J].解放军外国语学院学报,2021,第2期
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邵霞1，马会娟2（商洛学院人文学院；北京外国语大学英语学院）.中国乡土小说中的文学方言英译与接受研究——以《到黑夜想你没办法》英译为例[J].解放军外国语学院学报,2021,第2期
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刘玉梅1，王敬媛2,3（四川外国语大学教务处；四川外国语大学研究生院；聊城大学外国语学院）.体认语言学视角下in空间关系中的“界限”研究[J].解放军外国语学院学报,2021,第2期
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李莹，孙会军（上海外国语大学英语学院）.《长恨歌》在海外的译介与接受研究[J].解放军外国语学院学报,2021,第2期
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王铭玉1，康喆文2（天津外国语大学翻译与跨文化传播研究院；陕西师范大学全球区域与城市研究院）.后现代体验人本视域下的符号体认观[J].解放军外国语学院学报,2021,第2期
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韦晓保1，陈中毅2，王文斌3，林洁心4（华东理工大学外国语学院；南京信息工程大学文学院；北京外国语大学中国外语与教育研究中心；华东师范大学外语学院）.语音意识与儿童读写能力发展的关系研究：争议与展望[J].解放军外国语学院学报,2021,第2期
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