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钱忠敬（哈密市教育局）.基于语文核心素养的整本书阅读策略——以《昆虫记》整本书阅读教学为例[J].大连教育学院学报,2023,第2期
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赵书阳1，陈明娇2（大连教育学院初中研训中心；大连南金实验学校）.基于核心素养的初中信息科技“SMITH”过程性评价模式[J].大连教育学院学报,2023,第2期
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史文鑫（大连教育学院校(园)长培训与指导中心）.教育信息化“整校推进”中校长信息化领导力作用研究[J].大连教育学院学报,2023,第2期
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缪玲，周杰（广东开放大学）.大数据应用背景下在线教学师生评价发展路径探究[J].大连教育学院学报,2023,第2期
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张珂嘉（大连工业大学党委教师工作部）.产教融合背景下高校“双师型”师资队伍建设研究[J].大连教育学院学报,2023,第2期
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裴永亮（渤海大学历史文化学院）.“双减”背景下高校助力中小学生课后服务探究[J].大连教育学院学报,2023,第2期
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韩金荣1，王婷2，娄宝祎3（大连教育学院高中研训中心；大连第二十中学；辽宁师范大学地理科学学院）.基于实践的高中地理单元教学设计——以“产业区位因素”为例[J].大连教育学院学报,2023,第2期
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常双（大连教育学院教育评估监测中心）.试题难度预估：意义与逻辑[J].大连教育学院学报,2023,第2期
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张荣谦1，师恩强2，王海东1（漯河市高级中学；中国智慧工程研究会教育发展与改革专业委员会）.基于部编新教材的高中“诗意语文”教学[J].大连教育学院学报,2023,第2期
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孙万辉，滕士艳（海州区宁海中心幼儿园）.幼儿园课程游戏化创建路径研究[J].大连教育学院学报,2023,第2期
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张艾玲（大连教育学院教育评估监测中心）.区域教育评估监测工作思考[J].大连教育学院学报,2023,第2期
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王晓明（大连市一〇八中学）.大单元任务下教与学方式探究——以高中语文必修下册第三单元阅读教学为例[J].大连教育学院学报,2023,第2期
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于永，尹桂芹，刘晓欢（大连大学继续教育学院）.浅析校企合作助力继续教育[J].大连教育学院学报,2023,第2期
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李怡霏（大连市第二十高级中学）.新课标理念下高中美术学科增值评价探索[J].大连教育学院学报,2023,第2期
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段文溪（大连教育学院教育信息技术中心）.新媒体在校园文化建设中应用探索[J].大连教育学院学报,2023,第2期
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李娜（大连市沙河口区春柳小学）.谈小学低年级语文小练笔[J].大连教育学院学报,2023,第2期
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李艳丽（大连教育学院小学研训中心）.小初衔接的数学学习准备[J].大连教育学院学报,2023,第2期
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柯景彬（大连教育学院职成教研训中心）.中等职业学校无纸化学业质量测试实践探析[J].大连教育学院学报,2023,第2期
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李克华（庄河市第六高级中学）.谈信息技术与高中地理教学[J].大连教育学院学报,2023,第2期
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齐铁清（大连金普新区教育科学研究院）.“双减”政策下小学作业内容设计解析——以小学数学课外作业为例[J].大连教育学院学报,2023,第2期
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吴秀芳（庄河市高级中学）.“双减”背景下家校沟通思考[J].大连教育学院学报,2023,第2期
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代敬涛（成都市新都香城中学）.谈高中校长校园管理策略[J].大连教育学院学报,2023,第2期
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马红，田园（大连市中山区风景小学）.“1+X”群文阅读教学及议题设置策略[J].大连教育学院学报,2023,第2期
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杨冬（大连教育学院小学研训中心）.小学书法课堂教学策略[J].大连教育学院学报,2023,第2期
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冯喆平（阜新市海州区教师进修学校）.区域骨干教师培训模式探索——以小学道德与法治学科教师培训为例[J].大连教育学院学报,2023,第2期
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靳丽丽（大连经济技术开发区第三中学）.班级环境建设的内容与方法[J].大连教育学院学报,2023,第2期
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史力范（大连教育学院学报编辑部）.中小学教师论文写作主动性探究[J].大连教育学院学报,2023,第2期
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薛枝梅，郝晓芳（河北科技师范学院教育学院）.中小学智慧课堂区域应用现状及推进策略研究[J].大连教育学院学报,2023,第1期
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