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蔡新明（中国传媒大学人文学院）.《全唐诗》花钿意象的艺术功能与文化意蕴[J].连云港师范高等专科学校学报,2021,第2期郭海英（连云港师范高等专科学校马克思主义学院）.高校思政课时政资源应用实效性探究[J].连云港师范高等专科学校学报,2021,第2期骆文豪（黑龙江大学马克思主义学院）.新时代青年英雄观代际传承弱化现象归因与对策[J].连云港师范高等专科学校学报,2021,第2期买艳霞，刘娟（连云港师范高等专科学校学前教育学院）.传统游戏斗草融入幼儿主题活动的方式拓展[J].连云港师范高等专科学校学报,2021,第2期韩亚光（中华全国总工会中国工运研究所）.胡适《〈红楼梦〉考证》的重新审视[J].连云港师范高等专科学校学报,2021,第2期彭辉¹，杨煜婵²，周波²（上海社会科学院法学研究室；长兴县人民检察院）.诉前检察建议刚性建设研究[J].连云港师范高等专科学校学报,2021,第2期李涵玥（中国人民大学外国语学院）.现实与虚构：汤亭亭《第五和平书》中的创伤书写[J].连云港师范高等专科学校学报,2021,第2期王璐（南京师范大学文学院）.流行词“泪目”研究[J].连云港师范高等专科学校学报,2021,第2期李婕雅（山西大学文学院）.“五四”文学中“国”与“民”关系的演变轨迹[J].连云港师范高等专科学校学报,2021,第2期吉磊（连云港师范高等专科学校；连云港市文化创意发展研究所）.吉磊作品[J].连云港师范高等专科学校学报,2021,第2期周鑫^1,2，徐海东³（铜仁学院铜仁市文化科技产业创新研究中心与重庆大学法学院联合博士后站；黔南民族师范学院历史与民族学院；廊坊师范学院社会发展学院）.我国人工智能侵权责任承担的内在机理、现实困境及对策[J].连云港师范高等专科学校学报,2021,第1期王芳亮（连云港师范高等专科学校质量监督处）.高校教学督导成效的制约因素分析及提升策略[J].连云港师范高等专科学校学报,2021,第1期张同胜（兰州大学文学院）.唐僧西天取经与波斯神话的间在性[J].连云港师范高等专科学校学报,2021,第1期刘飞，徐玉婷（四川轻化工大学经济学院）.农旅融合助力乡村振兴战略的基本路径[J].连云港师范高等专科学校学报,2021,第1期尚继武¹，刘燕²（连云港师范高等专科学校初等教育学院；连云港师范高等专科学校学前教育学院）.“西游记”文旅多维开发的基本策略[J].连云港师范高等专科学校学报,2021,第1期翁建明，邱晓文（武汉理工大学马克思主义学院）.新时代高校意识形态工作面临的挑战及对策[J].连云港师范高等专科学校学报,2021,第1期赵琼（苏州幼儿师范高等专科学校基础部）.新媒体时代大学生主流意识形态认同教育的拓展路径[J].连云港师范高等专科学校学报,2021,第1期张志欣（常州工学院师范学院）.跨文化视域下全英文课程教学研究 ——以中外合作办学项目“比较学前教育”课程教学为例[J].连云港师范高等专科学校学报,2021,第1期李方木，丁志强（山东科技大学外国语学院）.《喧哗与骚动》李文俊译本在中国的传播与接受[J].连云港师范高等专科学校学报,2021,第1期杨必武（连云港师范高等专科学校教师发展中心）.农村小学新教师的心理困惑及其自我调适[J].连云港师范高等专科学校学报,2021,第1期曲师（常州工学院人文学院）.当代中国影视剧的景观美学分析[J].连云港师范高等专科学校学报,2021,第1期唐春，秦川（兴义民族师范学院教育科学学院）.《奏定初级师范学堂章程》对小学教育专业课程设置的启示[J].连云港师范高等专科学校学报,2021,第1期金鹏坤（安徽大学法学院）.智能司法与审判中心主义的矛盾表征和化解进路[J].连云港师范高等专科学校学报,2021,第1期方林颖彦（厦门大学法学院）.论父母教育权与未成年子女权利的冲突[J].连云港师范高等专科学校学报,2021,第1期赵鸣（江苏省海洋经济研究中心）.徐福东渡与东北亚区域海上丝绸之路的演进[J].连云港师范高等专科学校学报,2021,第1期孙召路（连云港师范高等专科学校马克思主义学院）.高职与高中政治课教学内容衔接问题与对策 ——以高中政治教材《经济生活》为例[J].连云港师范高等专科学校学报,2021,第1期邵世光，郑霞，刘新波，刘军（连云港师范高等专科学校海洋港口学院）.中药凌霄花两种原植物的花被表皮微形态研究[J].连云港师范高等专科学校学报,2021,第1期刘子辉（中共中央党校研究生院）.行政诉讼与行政法治[J].连云港师范高等专科学校学报,2021,第1期詹克兢（连云港师范高等专科学校）.詹克兢布面油画[J].连云港师范高等专科学校学报,2021,第1期首页上一页 1 2 3 4 下一页尾页共有4页，转到页

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