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胡超1,2,3,余瑞实4,陈妍5(中南大学大数据研究院;中南大学湖南省智能课堂与教育大数据研究发展中心;中南大学湖南省“十四五”教育科学基地(教育信息化研究);中南大学计算机学院;中南大学后勤保障部饮食服务中心).数字化转型背景下融合课程互选和区块链的学分银行建设研究[J].中国教育信息化,2023,第8期
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陈克斌1,贺德富2,舒晓辉3,李媛3,陈细鹏3(武汉东湖新技术开发区教育发展研究院教育信息化指导中心;湖北第二师范学院基础教育信息技术服务湖北省协同创新中心;武汉东湖新技术开发区教育发展研究院).中国光谷:以微光计划推进教育数字化转型探索[J].中国教育信息化,2023,第7期
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王震1,杨玉静2,王晶莹3,石甄3,胡小丰4,尹迪5(辽宁师范大学物理与电子技术学院;辽宁锦州市第五中学;北京师范大学教育学部;北京市八一学校;北京市第八十中学管庄分校).我国科学学科概念转变研究图景:阶段、主题与展望[J].中国教育信息化,2023,第7期
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薛刚1,梁凯华2,刘宇隆3(鄂尔多斯市电化教育馆;鄂尔多斯市教育体育局办公室;鄂尔多斯市电化教育馆应用研究部).以应用为中心的区域智慧教育云建设实践[J].中国教育信息化,2023,第7期
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王玉英1,李怡琳2,张进宝2(北京市日坛中学;北京师范大学教育学部).基于深度学习理念的普通高中计算思维培养教学实践[J].中国教育信息化,2023,第7期
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叶树文1,谭伟2,代楠2(成都市成华区教育局;成都市成华区教育技术装备管理服务中心).区县级智慧教育云平台建设及应用实践探索[J].中国教育信息化,2023,第7期
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王辉1,苏福根2,罗江华3,1(新疆师范大学教育科学学院;教育部教育管理信息中心研究处;西南大学宜宾研究院).数字驱动韩国基础教育改革的新举措及启示[J].中国教育信息化,2023,第7期
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尹子娟1,张栩凡2,陈梦寒2,卢璐1,杨慧娟1(青岛大学师范学院;北京师范大学教育学部).小学STEM学科教科书的科学论证研究——以北师大版数学4—6年级为例[J].中国教育信息化,2023,第6期
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