首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 谭鑫(吉林省延吉市第六中学).如何在初中语文教学中渗透传统文化教育[J].知识文库,2022,第24期
  • 高静丽(兰州资源环境职业技术大学).国际中文教育的混合式教学模式研究[J].知识文库,2022,第24期
  • 赵宏明(上海市工商外国语学校).混合式教学模式下“机床电器控制”数字资源建设[J].知识文库,2022,第24期
  • 肖斐莹(广东省城市技师学院).演讲与口才课程教学情况调查研究报告[J].知识文库,2022,第24期
  • 焦伟(扬州市邗江中等专业学校).构建家校共同体,创新合作新模式——新家庭教育实验之家校合作共同体建设的实践[J].知识文库,2022,第23期
  • 靳晶(兰州市第七中学).初中地理教学中学生读图能力培养的现状及策略研究[J].知识文库,2022,第23期
  • 李娅菲(黄河水利职业技术学院).“互联网+”背景下国际中文教育创新与实践研究[J].知识文库,2022,第23期
  • 王保生,马允安,陈思恩,谭进奇(广州东华职业学院).PMBOK与创业实践项目相结合的项目改进方案研究——以华信文印服务社为例[J].知识文库,2022,第23期
  • 雷学琴(甘肃省嘉峪关市新城镇中心幼儿园).农村幼小衔接儿童审美教育与校园文化的融合[J].知识文库,2022,第23期
  • 李珊珊,黄春香,王驰(盐城工业职业技术学院智能制造学院).高职技能实训课程SEEE体验式教学模式的探索与实践[J].知识文库,2022,第23期
  • 张敏(兰州现代职业学院旅游学院).基于职业分流的高职人物形象设计专业现代学徒制人才培养模式研究[J].知识文库,2022,第23期
  • 孙佳微(张家港市崇真幼儿园).探究幼儿园区域自然材料投放中陶行知思想的渗透[J].知识文库,2022,第23期
  • 邓雨彤(苏州工业园区星澜学校).如何把剪纸艺术融入小学美术课堂[J].知识文库,2022,第23期
  • 杜建华(甘肃省平凉市崇信县柏树镇党洼小学).浅析数形结合思想在小学中高年级数学教学中的应用[J].知识文库,2022,第23期
  • 李蓉(南京市溧水区石湫中心小学).小学信息科技课堂上实施分层教学的策略分析[J].知识文库,2022,第23期
  • 戴都强(甘肃省静宁县城关初级中学).化学核心素养下初中化学单元教学的设计与实践[J].知识文库,2022,第23期
  • 吕虹(甘肃省平凉市静宁县余湾初级中学).基于核心素养探讨初中美术教学情境创设的有效性[J].知识文库,2022,第23期
  • 刘玲(龙湾中央商务区初级中学).分阶式情境教学联合多元评价的课程创新模式研究[J].知识文库,2022,第23期
  • 林彩艺(云南省昭通市大关县第一中学).基于核心素养背景下的高中化学高效课堂[J].知识文库,2022,第23期
  • 孙斌(江苏省南通市虹桥二中).浅谈“双减”背景下的初中音乐游戏化课堂构建[J].知识文库,2022,第23期
  • 周霞(江苏省高邮市南海中学).探究初中音乐教学中传统文化的渗透[J].知识文库,2022,第23期
  • 秦红丽(镇原县华夏未来天人智慧幼儿园).优秀传统文化与幼儿教育的有效融合策略探析[J].知识文库,2022,第23期
  • 雷宏丽(榆林高新中学).高中语文教学中审美教育的实施措施[J].知识文库,2022,第23期
  • 吴英博(重庆城市管理职业学院).“工匠精神”视野下高职学生创新创业能力培养路径探究[J].知识文库,2022,第23期
  • 王小艳(深圳福田实验教育集团侨香学校).小学德育中的优秀传统文化及其渗透对策分析[J].知识文库,2022,第23期
  • 王慧萍,王昀霞(宁夏回族自治区固原市隆德县第一小学).小学语文阅读教学中提高学生阅读能力的策略分析[J].知识文库,2022,第23期
  • 张学才(积石山县积石中学).高中地理教学中优秀传统文化的渗透分析[J].知识文库,2022,第23期
  • 罗熹(佛山市顺德区西山小学).浅谈教师如何有效组织小学英语课堂[J].知识文库,2022,第23期
  • 杨永飞(郑州职业技术学院).对外汉语中量词的多模态教学[J].知识文库,2022,第23期
  • 李正德(甘肃省白银市职业中等专业学校).中职英语在不同专业进行分层教学的研究[J].知识文库,2022,第23期
首页 上一页 1 2 3 4 5 下一页 尾页 共有53页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966