-
刘正光，钟玲俐，任远（湖南大学）.落实新《指南》,对接“立德树人”新需求——“新目标大学英语”《综合教程》修订的理念与特色[J].外语界,2021,第2期
-
秦永丽1,2，王平2（西安外国语大学研究生院；江苏科技大学外国语学院）.国际超语研究动态与发展趋势预判[J].外语界,2021,第2期
-
龚彦知，何周春，李永红（成都中医药大学外语学院）.中国英语学习者语法意识与语用意识互动关系研究[J].外语界,2021,第2期
-
夏蓉1，杨金海2（温州大学外国语学院；湖南工业大学商学院）.基于CiteSpace的语言距离跨学科研究分析与展望[J].外语界,2021,第2期
-
裴正薇1，魏可晗2（南京农业大学外国语学院；广州科技职业技术大学外语外贸学院）.我国大学生对“一带一路”沿线国家的英语口音态度历时研究[J].外语界,2021,第2期
-
刘文波1,2，徐锦芬1，张卫东3（华中科技大学外国语学院；华中师范大学外国语学院；山东科技大学外国语学院）.增语言能力 强思辨素养 塑良好品格——“新目标大学英语”《视听说教程》修订的理念与特色[J].外语界,2021,第2期
-
董连棋（清华大学人文学院外国语言文学系）.中国英语学习者外语焦虑与学业成绩的关系：基于元分析的论证[J].外语界,2021,第1期
-
陈静1，陈吉颖1，郭凯2（中山大学外国语学院；香港大学教育学院）.混合式学术英语写作课堂中的学习投入研究[J].外语界,2021,第1期
-
金檀1，李世炜1，刘丰恺2（中山大学外国语学院；中山大学物理学院）.学术英语阅读素材的智能选取与教学应用研究[J].外语界,2021,第1期
-
王文斌1，李雯雯1,2（北京外国语大学中国外语与教育研究中心；北方民族大学外国语学院）.中国高阶英语习得中时间状语从句与一般过去时关系研究——以英汉时空性差异为视角[J].外语界,2021,第1期
-
郭继东，李玉，刘晓红（杭州电子科技大学外国语学院）.大学生外语学习适应性量表的构建及验证[J].外语界,2021,第1期
-
肖维青，钱家骏（上海外国语大学英语学院）.翻译技术教学研究进展与趋势（2000—2020）——基于国内外核心期刊论文的对比分析[J].外语界,2021,第1期
-
周艳琼（广东财经大学外国语学院）.《中国英语能力等级量表》阅读策略描述语效度验证——Rasch测量模型视角[J].外语界,2021,第1期
-
李迪（广东外语外贸大学英语语言文化学院）.语言测试公平性检验量表研制与效度验证[J].外语界,2021,第1期
-
王少爽，李春姬（大连外国语大学高级翻译学院）.技术赋能时代翻译教师能力结构模型构建与提升策略探究[J].外语界,2021,第1期
-
赖春1，苏彦方2（香港大学教育学院；香港树仁大学文学院）.外语慕课环境下的自主学习：研究回顾与实践探索[J].外语界,2021,第1期
-
陆小飞1,2，廖剑3，许琪4（广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心；宾夕法尼亚州立大学应用语言学系；西南大学教育学部教育技术学院；广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心国际商务英语学院）.教育机器人在外语口语教学中的应用研究现状及前瞻[J].外语界,2021,第1期
|