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张志刚（山东省宁阳县复圣中学）.对一类不等式恒成立证明问题的思考 ——从2018年全国卷Ⅰ文科第21题论起[J].上海中学数学,2021,第C1期
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杨艳，朱成万（浙江省杭州第十四中学）.巧化齐次，妙解斜率的和与积[J].上海中学数学,2021,第C1期
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刘烨烨1，王华民2（江苏省锡山高级中学；江苏无锡滨湖区教研中心）.引学生数学探究 教学生学会学习 ——以“空间几何体的表面积”教学为例[J].上海中学数学,2021,第C1期
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林松（江苏省仪征市第三中学）.瞻前顾后：从小学到高中函数教学的整体思考[J].上海中学数学,2021,第C1期
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上海师范大学，《上海中学数学》编辑部（上海师范大学；《上海中学数学》编辑部）.2021年长三角区域高中数学青年教师教学设计大赛公告[J].上海中学数学,2021,第C1期
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徐智愚（上海市崇明中学）.“圆”借问题穿金线 大珠小珠落玉盘 ——一节数学竞赛辅导课的探究性教学案例[J].上海中学数学,2021,第12期
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沈云蝶（上海师范大学数理学院）.高中数学建模的教学设计研究 ——以“投掷铅球”问题为例[J].上海中学数学,2021,第12期
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朱亮雅1，纪妍琳2，狄迈2（上海市松江区第四中学；华东师范大学教师教育学院）.HPM视角下的复数教学新设计[J].上海中学数学,2021,第12期
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陈罡元（上海师范大学附属中学）.试论数学核心素养视角下数列递推模型的教学价值[J].上海中学数学,2021,第12期
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陈贵友（江苏省清河中学）.拨开迷雾见本质* ——一类隐性定点定值问题的专题探究[J].上海中学数学,2021,第12期
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李洋（上海中学东校）.累加法在等式和不等式中的应用[J].上海中学数学,2021,第12期
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鲍健，马珂，王菡（广东省深圳市坪山高级中学）.实施问题导学教学 培育数学核心素养 ——以“简单几何体的外接球”复习课为例[J].上海中学数学,2021,第12期
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李玲（上海市新中初级中学）.提升核心素养 化解几何难题[J].上海中学数学,2021,第12期
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刘小蕾（上海市嘉定区金鹤学校）.基于单元视角的知识脉络进行课时设计优化的基本方法[J].上海中学数学,2021,第12期
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马文佳（上海市青浦区实验中学）.浅论利用上海数字教材助力初中数学复习课 ——以“13.5平行线的性质5”一课为例[J].上海中学数学,2021,第12期
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尤文奕（上海市市北初级中学）.依托课程标准 挖掘教材内涵 ——例说提升教师问题意识的基本策略[J].上海中学数学,2021,第12期
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刘伟（上海市嘉定区马陆育才联合中学）.初中数学“四步纠错”复习课教学的尝试与反思[J].上海中学数学,2021,第12期
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龚平（上海市仙霞高级中学）.APOS理论视角下的初中几何教学研究 ——以“圆的周长”为例[J].上海中学数学,2021,第12期
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陈丽（宁波市镇海蛟川书院）.核心素养视角下的命题初探 ——以2019年宁波市考纲一道圆的翻折问题命题经历为例[J].上海中学数学,2021,第11期
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顾大权（张家港市第一中学）.初中几何定理的产生方式及教学建议[J].上海中学数学,2021,第11期
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