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苗桂君，姜大光，邱宪波（北京化工大学信息科学与技术学院）.信号分析与处理实验课程思政教学改革实践[J].中国教育技术装备,2022,第22期
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何科荣1，舒春花2，李嵩松2，罗声平2（南昌师范学院物理与电子信息学院）.师范专业认证背景下物理学专业人才培养方案调查研究* ——以南昌师范学院物理学专业为例[J].中国教育技术装备,2022,第22期
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侯帅（武警海警学院教学考评中心）.基于慕课的高校教育教学改革研究[J].中国教育技术装备,2022,第22期
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董小倩1，李兴华1，宋洋2，齐咏生3，刘广忱3（内蒙古工业大学宣传部；内蒙古工业大学电力学院）.新工科背景下基于本科生导师制的人才培养模式探索与实践* ——以内蒙古工业大学电气专业为例[J].中国教育技术装备,2022,第22期
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李靖，王路（山西能源学院）.翻转课堂引入构造地质学课程实践与思考[J].中国教育技术装备,2022,第22期
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