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王云坤（广东培正学院外国语学院）.多模态语用视角下的中国文化典籍英译策略——以漫画《孙子兵法》为例[J].宁波开放大学学报,2023,第2期
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方爱清1，孙涛2，朱雪3（江汉大学；长江职业学院；中南民族大学）.行动学习法在社区工作实务教学中的应用探索[J].宁波开放大学学报,2023,第2期
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郭玮（宁波开放大学）.职业教育网络传播专业群建构逻辑和内涵建设的思考[J].宁波开放大学学报,2023,第2期
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包丽君（宁波开放大学思政教学部）.基于OBE理念的开放教育课程思政教学效果提升机制研究[J].宁波开放大学学报,2023,第2期
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林列英（宁波开放大学慈溪学院）.基于需求分类理论的老年教育课程体系建设研究[J].宁波开放大学学报,2023,第2期
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徐晓虹（宁波市教育科学研究所）.易被忽视的半浦村郑氏家族：浙东学术文化传承者[J].宁波开放大学学报,2023,第2期
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陈娓娓，杜建国（宁波开放大学宁海学院）.宁海县农村社区教育助力乡村振兴的实践探索[J].宁波开放大学学报,2023,第2期
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郑丹丹（宁波开放大学教学中心）.地方开放大学服务全民终身学习体系建设研究[J].宁波开放大学学报,2023,第2期
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王亚（阿坝师范学院）.幼儿“抓周”仪式活动的家庭教育价值探析——基于四川省D农村地区的调查[J].宁波开放大学学报,2023,第2期
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郭诺明1,2，张丽华2（中央民族大学；南昌职业大学）.御天造命：颜钧仁学之进路及其展开[J].宁波开放大学学报,2023,第2期
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王邦铃，张挺（杭州师范大学沈钧儒法学院）.网络账号继承性的类型化构建及其规范进路[J].宁波开放大学学报,2023,第2期
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冯瑸瑜（华东政法大学）.论人民陪审员制度“分职分权”的改革与完善[J].宁波开放大学学报,2023,第2期
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俞宇（华东政法大学法律学院）.论不可抗力与情事变更的区分与衔接[J].宁波开放大学学报,2023,第2期
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王梦婷（中国政法大学国际法学院）.违约精神损害赔偿制度的实体与程序之维——以《民法典》第996条的适用为中心[J].宁波开放大学学报,2023,第2期
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辛有仪（西北政法大学刑事法学院）.防卫限度判断的实践逻辑、理论分野与解决方案[J].宁波开放大学学报,2023,第2期
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赵淑萍.保国寺与《营造法式》[J].宁波开放大学学报,2023,第2期
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胡晓钰（北京电影学院文学系）.中韩都市女性轻喜剧集的叙事策略分析[J].宁波开放大学学报,2023,第2期
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梁观飞（南宁师范大学文学院）.论《四库全书总目》对韩愈的评价与尊崇[J].宁波开放大学学报,2023,第2期
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西洲.以茶疗病的陈藏器[J].宁波开放大学学报,2023,第2期
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岑朝阳1,2，刘颖1（浙江理工大学马克思主义学院；浙江省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心）.论中国式现代化道路的内在特质[J].宁波开放大学学报,2023,第1期
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杨湛（宁波财经学院）.传承与开发：乡土文化在乡村振兴中的作用探讨——以宁波城杨村为例[J].宁波开放大学学报,2023,第1期
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赵肖红，夏泉永（浙江开放大学富阳学院）.交互控制理论下开放教育思政课程师生交互：特征及实践向度[J].宁波开放大学学报,2023,第1期
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沈美英（金华开放大学）.地方传统文化融入开放大学校园文化建设的思考[J].宁波开放大学学报,2023,第1期
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储爱霞，林锋（漳州卫生职业学院）.社区老年院前急救培训的现状与对策[J].宁波开放大学学报,2023,第1期
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彭艺1，钱海军2（珠海开放大学；珠海城市职业技术学院）.混沌理论视角下创新开放教育内部质量保障体系构建策略[J].宁波开放大学学报,2023,第1期
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肇洋，钟秋波，张浩向（宁波工程学院机器人学院）.欧林模式对新工科工程创新人才培养的启示[J].宁波开放大学学报,2023,第1期
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詹小平，张俊明（宁波开放大学）.学校基建资源服务于开放教育建设类专业教学的可行性研究[J].宁波开放大学学报,2023,第1期
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胡啸兵1,2，胡宏力3,2，赵军镜1,2（西安欧亚学院教育创新研究院；西安文理学院经济管理学院；西安高新社区教育研究院）.新时代我国社区教育社会功能的建设路径[J].宁波开放大学学报,2023,第1期
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陈万洲（广州南方学院达人书院）.《似水柔情》：一场女人和自己的战争[J].宁波开放大学学报,2023,第1期
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