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陈昌桂（江苏省宿迁市洋河实验小学）.小学数学生活化计算教学——以“小数加减法”的教学为例[J].理科爱好者(教育教学),2021,第6期
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朱淑瑶（昆山市淀山湖中心小学校）.“教学做合一”在小学数学教学中的实施策略探究[J].理科爱好者(教育教学),2021,第6期
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许菁（浙江省杭州市大禹路小学）.小学数学教学中培养学生推理能力的策略探析[J].理科爱好者(教育教学),2021,第6期
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杨金梅（张家川回族自治县上磨小学）.小学数学分层异步教学的实施策略[J].理科爱好者(教育教学),2021,第6期
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李伟（山东省济宁市第十三中学）.浅析设计初中数学作业的有效策略[J].理科爱好者(教育教学),2021,第6期
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龚美玉（江苏省苏州市常熟市唐市中学）.导学互动教学模式在初中数学教学中的应用——以“分式”的教学为例[J].理科爱好者(教育教学),2021,第6期
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张俊杰（首都师范大学附属滨州中学）.初中数学教学中培养学生自主学习能力的研究[J].理科爱好者(教育教学),2021,第6期
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石莹（南京市雨花台中学）.初中数学教学中导学互动教学模式的应用探索[J].理科爱好者(教育教学),2021,第6期
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夏芳（广州市天河区暨南大学附属实验学校）.浅谈“学生讲题”模式增强初中试卷讲评课的有效性[J].理科爱好者(教育教学),2021,第6期
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张传启（云南省文山市第十三中学(文山学院附属中学)）.数学思维在初中物理解题中的运用[J].理科爱好者(教育教学),2021,第6期
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段都敏（江苏省徐州市贾汪区紫庄镇贾庄初级中学）.借导学互动提高初中数学课堂教学效率的策略[J].理科爱好者(教育教学),2021,第6期
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李娟（首都师范大学附属滨州中学）.“问题串”在初中数学课堂教学中的有效设计[J].理科爱好者(教育教学),2021,第6期
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周文帝（甘肃省定西市渭源县第一中学）.思维能力提升导向下的高中数学情境教学研究[J].理科爱好者(教育教学),2021,第6期
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李晓英（江苏省常州市武进区马杭初级中学）.在变式训练中提高数学复习的效率[J].理科爱好者(教育教学),2021,第6期
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陆鑫（江苏省昆山市周市中学）.重视提问艺术 提高初中数学课堂教学效率[J].理科爱好者(教育教学),2021,第6期
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王晖（酒泉市第一中学）.试析初中信息技术项目式学习教学法的实施策略[J].理科爱好者(教育教学),2021,第6期
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雷万奇（甘肃省酒泉市玉门市小金湾学校）.主题拓展教学培养学生数学学习能力[J].理科爱好者(教育教学),2021,第6期
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桓光军（夷陵区东城城乡统筹发展试验区鄢家河初级中学）.初中数学有效课堂提问的预设与及时调控研究[J].理科爱好者(教育教学),2021,第6期
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王冠军（徐州市第三十一中学）.精彩导入 激活课堂——初中数学课堂导入策略探究[J].理科爱好者(教育教学),2021,第6期
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冯晓梅（重庆市江津中学校）.消元法在条件最值问题中的应用[J].理科爱好者(教育教学),2021,第6期
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于海乐（甘肃省平凉市灵台县梁原学区杜家沟小学）.浅谈小学数学教学中对学生实践能力的培养[J].理科爱好者(教育教学),2021,第6期
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陈宏亮（甘肃省崇信县城区第二小学）.思维导图在小学数学教学中的实践探究[J].理科爱好者(教育教学),2021,第6期
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朱百玲（嘉祥县金屯镇明德小学）.小学生数学抽象思维发展与培养策略研究[J].理科爱好者(教育教学),2021,第6期
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范心维，彭朝阳（云南师范大学物理与电子信息学院）.基于目标分类学的物理教学设计——以“牛顿第二定律”教学为例[J].理科爱好者(教育教学),2021,第6期
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熊晗颖（常州铁道高等职业技术学校）.函数项级数一致收敛判别法的应用与推广[J].理科爱好者(教育教学),2021,第6期
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陈锦玲（广东茂名幼儿师范专科学校理学院）.逆向思维在解析几何教学中的应用[J].理科爱好者(教育教学),2021,第6期
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姜文华（江苏省张家港市第三职业高级中学数学组）.浅谈如何在中职数学教学中多措并举提高教学质量[J].理科爱好者(教育教学),2021,第6期
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