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晏长林（成都市锦江区教育科学研究院）.赏析二次函数之解析法有关的压轴题[J].理科爱好者,2022,第6期
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宋建华（安徽省泾县第二中学）.浅析初中物理生活化教学有效措施[J].理科爱好者,2022,第6期
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代雯月（四川文理学院数学学院）.关于“概率论与数理统计”绪论课的教学设计探讨[J].理科爱好者,2022,第6期
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高轩（江苏联合职业技术学院扬州分院）.浅议多媒体技术在职教物理实验教学中的应用[J].理科爱好者,2022,第6期
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赵媛（江苏省建湖中等专业学校）.SPOC教学模式在中职数学教学中的应用研究[J].理科爱好者,2022,第6期
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徐婷（南京市秦淮区教师发展中心）.信息技术工具在跨学科学习活动设计中的运用[J].理科爱好者,2022,第6期
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郭晓娟（甘肃省酒泉市瓜州县渊泉小学）.浅谈如何在小学数学教学中培养学生的预习习惯[J].理科爱好者,2022,第6期
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焦方芹（山东省平邑县第四实验小学）.小学低段数学课堂即时评价的策略探究[J].理科爱好者,2022,第6期
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毛郑晨（江苏省昆山市实验小学）.“三段式”模式下小学数学课堂建构策略[J].理科爱好者,2022,第6期
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马莉（甘肃省临夏市实验小学）.游戏在小学数学教学中的应用探究[J].理科爱好者,2022,第6期
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王志梅（江苏省海安市第三实验幼儿园）.在建构区中培养大班幼儿合作能力的策略研究[J].理科爱好者,2022,第6期
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姚瑶（江苏省南通市海安高新区实验幼儿园）.谈小班幼儿建构区游戏活动的有效指导策略[J].理科爱好者,2022,第6期
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徐婷（无锡文化艺术学校科研督导处）.中职数学教学对提升学生综合素养的探索——基于BOPPPS教学模式[J].理科爱好者,2022,第6期
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胡卫东（淮安市关天培小学）.提高小学数学教学质量的策略研究[J].理科爱好者,2022,第6期
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王玉兵（山东省东营市河口区第一中学）.基于高中数学单元教学设计理念的课时教学设计——以“直线的倾斜角与斜率”为例[J].理科爱好者,2022,第5期
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骆丽骏（广西柳州市柳城县中学）.立足核心素养做好初高中数学衔接教学[J].理科爱好者,2022,第5期
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王重阳，王秀娟，殷峰丽（周口师范学院数学与统计学院）.中学生数学反思性学习现状的研究[J].理科爱好者,2022,第5期
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王健（河北保定第二中学）.高中物理实验教学中培养学生核心素养的教学研究[J].理科爱好者,2022,第5期
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张江宁（江苏省锡山高级中学）.引导学生进行物理问题再情境化的实践探索——以“圆周运动”复习课为例[J].理科爱好者,2022,第5期
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孔维华（山东省德州市教育科学研究院）.基于问题驱动的初中物理科学探究教学浅谈[J].理科爱好者,2022,第5期
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魏绫（甘肃省兰州市第四十八中学）.例谈初中数学单元教学中“学材再建构”的实施策略[J].理科爱好者,2022,第5期
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陈庆芳（广东省肇庆市高要区第一中学）.核心素养背景下高中数学创新题教学策略研究[J].理科爱好者,2022,第5期
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董永春1，杨芙蓉2（成都市锦江区师一学校；成都市七中育才学校学道分校）.大概念视野下初中数学综合实践内容设计与应用——以“日历中的数学”为例[J].理科爱好者,2022,第5期
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