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姜敏（江苏省南京师范大学附属苏州石湖实验小学）.小学数学教学中培养学生量感的策略研究[J].理科爱好者,2023,第6期
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张文婷（苏州工业园区星澄学校）.浅谈小学数学教学中学生量感的培养策略[J].理科爱好者,2023,第6期
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赵春蓉，马惠君，郜晔文（京口区实验小学）.立足信息技术的小学数学课堂创新之路——以五年级下册“解决问题的策略”为例[J].理科爱好者,2023,第6期
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傅靖雯（南京市金陵小学）.跨学科背景下的小学数学项目化教学——以“统计”一课的劳动项目化教学为例[J].理科爱好者,2023,第6期
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马学林（甘肃省临夏市实验第二小学）.小学数学教学中培养学生问题解决能力的策略探析[J].理科爱好者,2023,第6期
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于志强（扬州大学数学科学学院）.关于函数极限四则运算的一些思考[J].理科爱好者,2023,第6期
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钱蕊（江苏省高邮中等专业学校商贸服务系）.中职数学中一元线性回归模型的教学改进[J].理科爱好者,2023,第6期
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王国文（民勤县苏武镇新河中学）.核心素养背景下初中数学复习课特性分析与教学实践研究[J].理科爱好者,2023,第6期
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何英（东营市胜利第一初级中学）.初中物理概念教学中抛锚式教学的应用研究——以鲁科版（五四制）物理八年级下册“浮力”为例[J].理科爱好者,2023,第6期
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赵微（江苏省苏州市吴中区金山高级中学）.例谈高中数学同构函数问题教学[J].理科爱好者,2023,第6期
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陈美（江苏省扬州市江都区第二中学）.初中数学方程类题目解法探讨[J].理科爱好者,2023,第6期
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汪莹（江苏省常州市武进区牛塘中心小学）.小学数学融美课堂的构建思考[J].理科爱好者,2023,第6期
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倪一忞（上海市徐汇区向阳小学）.小学自然课堂教学中教学方法的优化与应用[J].理科爱好者,2023,第6期
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黄嘉怡（江苏省南通市海门区少年宫幼儿园）.科学活动中发展幼儿主动探索能力的策略研究[J].理科爱好者,2023,第6期
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姜书琴1，韦宏2，黎秋苗1（南宁师范大学；南宁师范大学数学与统计学院）.类比迁移思想在初中数学教学中的运用——以“分式”为例[J].理科爱好者,2023,第6期
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向晓明（湖北省秭归县第二高级中学）.介质中两质点之间的距离与二者振动相位的关联问题[J].理科爱好者,2023,第6期
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任力亚（浙江省温州市瓯海区实验中学）.联合PBL模式 指向深度学习——以基本电路的复习为例[J].理科爱好者,2023,第6期
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杨武家（贵州省安顺市西秀区高级中学）.基于核心素养的高中物理教学探究[J].理科爱好者,2023,第6期
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李爱金（甘肃省舟曲县初级中学）.初中数学“五环三查”教学策略研究——以“二次函数y=ax~2的图象和性质”为例[J].理科爱好者,2023,第6期
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段杰（昆山市淀山湖中心小学校）.回归本源：小学数学分数实际问题教学探微[J].理科爱好者,2023,第6期
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陈佩萱（南京外国语学校河西初级中学第一附属小学）.优化数学学具使用有效促进知识建构——“认识分米和毫米”教学例谈[J].理科爱好者,2023,第6期
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宋桃（珠海市香山学校）.“创图”以致用数形巧结合——由小学数学“图形与几何”内容的遗忘问题引发的思考[J].理科爱好者,2023,第6期
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魏青，王丽，廖彩之.心理健康领域教育硕士UBL实践教学体系理论研究[J].理科爱好者(教育教学版),2023,第6期
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韦宏1，齐文倩2，魏薇2，吴倩2（南宁师范大学数学与统计学院；南宁师范大学）.基于汉字本义的小学数学概念教学实践研究——以“等式”为例[J].理科爱好者,2023,第5期
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蔡阿玉（河南省永城市第十二小学）.“双减”背景下分层教学在小学数学课堂中的运用[J].理科爱好者,2023,第5期
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许博（北京师范大学庆阳附属学校）.核心素养导向下的高中数学综合问题情境教学策略——以“易拉罐的优化设计”为例[J].理科爱好者,2023,第5期
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瞿继萍（甘肃省兰州市红古区海石湾第二小学）.小学数学教学中错误资源巧妙利用研究[J].理科爱好者,2023,第5期
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