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胡永生（福建农业职业技术学院通识教育学院）.一类四阶常微分方程两点边值问题的奇摄动[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2022,第2期莫姜毅，张凯婷，丁洪丰，赵帅（淮阴师范学院物理与电子电气工程学院）.基于STM32的绿植生长环境监控系统设计[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2022,第2期史晖（淮阴师范学院）.高等教育与社会结构关系研究的新视角 ——评《社会结构与高等教育分流》一书[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2022,第2期黄睿嘉（苏州大学继续教育处）.自学考试在线教学平台育人路径构想[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2022,第2期张广新，杨赟瑞，刘凯凯（兰州交通大学数理学院）.一类三阶积分边值问题的正解[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2022,第2期涂晓玲（南京财经大学应用数学学院）.带跳混合高斯模型下的交换期权定价[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2022,第2期丁浩¹，朱家明²（蚌埠学院文学与教育学院；安徽财经大学统计与应用数学学院）.基于回归分析对大学生延迟满足的独立预测[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2022,第1期姜寒雪，郭立强（淮阴师范学院计算机科学与技术学院）.一种基于NSCT和对比度拉伸的红外与可见光图像融合算法[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2022,第1期吴婷¹，祁永强²，邵虎²（南京大学数学系；中国矿业大学数学学院）.基于“专创融合”的“数值计算方法”课程建设探索[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2022,第1期刘欢，强会英，谭钧铭（兰州交通大学数理学院）.蛛网图的邻和可区别染色[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2022,第1期孙淼（宿迁学院）.新时代劳动教育实践场所及标准化研究[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2022,第1期陆安永¹，杨会勤²，杭鹏¹，黄梦园¹，费驰¹，齐金山¹（淮阴师范学院计算机科学与技术学院；贵州大学）.基于 CiteSpace的计算机视觉文献大数据可视化分析[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2022,第1期何杰（嘉兴学院师范学院）.当代卓越教师培养的政策迭代与文本分析[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2022,第1期赵艳玲¹，陆昱如²（淮阴师范学院教育科学学院；淮阴师范学院财务处）.论新时代中小学生劳动教育的缺失与完善[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2022,第1期张文江，罗怡凡，张敏（淮北师范大学教育学院）.大学生成就动机、安全感与创造力倾向的关系研究[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2022,第1期张爱梅（河海大学理学院）.研究生专业课融入式课程思政初探 ——以材料科学基础课为例[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2022,第1期容梅，缪清（云南民族大学数学与计算机科学学院）.基于上下解方法的p(x)-Kirchhoff型方程正解的存在性[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2022,第1期江家华（江苏省清浦中学）.《说“木叶”》审美意蕴及其教学路径探微[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2022,第1期杨青¹，郑义²（淮阴师范学院数学与统计学院；南京师范大学数学科学学院）.(D₃(4),λ)-支架和(D₃(4),λ)-可分解的可分组设计的存在谱[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2022,第1期孙勇强（淮阴师范学院教务部）.师范认证背景下高校教学督导发展研究[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2022,第1期刘迎春¹，张佳玉²（桂林航天工业学院；桂林理工大学马克思主义学院）.融媒体背景下增强大学生思政课获得感的策略研究[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2022,第1期付莎莎（北京市东城区史家胡同小学）.浅谈小学美育与学生社会责任感的培育[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2022,第1期杨庆（南京工程学院计算机工程学院）.基于工业以太网的TSN实时性技术策略[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2022,第1期朱斌（南京审计大学研究生院）.坚守立德树人初心培养“德”“财”兼修人才 ——以南京审计大学为例[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2022,第1期王国军¹，徐林海²（盐城工业职业技术学院；南京奥派信息产业股份有限公司）.大数据支撑下产教对接谱系图构建探索与实践[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2022,第1期夏丽霞（淮阴师范学院物理与电子电气工程学院）.工程制图教学改革的初探[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2022,第1期于贯生（淮阴师范学院历史文化旅游学院）.基于专业教育的学习范式教学成效研究 ——以“社会政策分析”课程为例[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2022,第1期首页上一页 1 2 3 4 下一页尾页共有4页，转到页

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