-
李丽（中共海南省委党校（省行政学院、省社会主义学院）政治学教研部）.新冠肺炎疫情时期社区团购型塑机制探析——基于海南省海口市D小区的个案研究[J].新东方,2022,第3期
-
林芳兰（中共海南省委党校（省行政学院、省社会主义学院）经济学教研部）.推动海南自由贸易港建设融入新发展格局[J].新东方,2022,第3期
-
徐文海1,2，侯同波3（海口经济学院外贸外语学院；海南财大企业创新研究院；海口市财政局）.后疫情时代城市旅文产业高质量发展研究——以海口市为例[J].新东方,2022,第3期
-
黄亦君（中共贵州省委党校马克思主义与党的建设研究院）.乡村振兴背景下农民培训存在的问题与对策[J].新东方,2022,第3期
-
朱智超（杭州师范大学沈钧儒法学院）.离岸公司制度的国际经验及中国构建路径探析——基于投资自由化视角[J].新东方,2022,第3期
-
王廉洁（兰州大学马克思主义学院）.中国共产党探索中国式现代化道路的世界历史意义[J].新东方,2022,第3期
-
莫翠端（广东省社会科学院历史与孙中山研究所）.孙中山与近代海南革命及开发建设研究[J].新东方,2022,第3期
-
李颖（中共山东省委党校(山东行政学院)校刊编辑部）.乡村振兴视域下直播带货助农研究[J].新东方,2022,第2期
-
娄瑞雪1，刘晓青2（中共海南省委党校(省行政学院、省社会主义学院)哲学教研部；中共中央党校(国家行政学院)哲学教研部）.海南省企业环境信用评价制度建设研究[J].新东方,2022,第2期
-
郭娜，蒋吴越（海南大学公共管理学院）.行业组织作用发挥的影响因素及对策研究——基于海南自由贸易港建设背景[J].新东方,2022,第2期
-
范家宝，刘俊娜，王晓灵（上海师范大学哲学与法政学院）.上海优化民营企业营商环境研究[J].新东方,2022,第2期
-
潘男（同济大学马克思主义学院）.“四史”学习融入爱国主义教育研究[J].新东方,2022,第2期
-
唐国平，宁叙通（南昌大学马克思主义学院）.中央苏区时期春耕动员工作研究[J].新东方,2022,第2期
-
吴琼（安徽师范大学马克思主义学院）.成果·不足·进路：“共同富裕”研究述评[J].新东方,2022,第2期
-
蒙慧，谢一丁（兰州大学马克思主义学院）.新时代意识形态领域形势“双重性”转变的判断依据探究[J].新东方,2022,第2期
-
冯业青，雷家军，张金凤（浙江农林大学马克思主义学院）.毛泽东劳动教育观基本特点探析[J].新东方,2022,第2期
-
鲁敬诚（中共上海市委党校党的建设教研部）.从共产国际“基因”到中国特色——基于中苏两党章程文本的比较研究[J].新东方,2022,第2期
-
陈拓新（中共福清市委党校学员工作部）.全面把握“政治三力”的深刻内涵、实践价值与实现路径[J].新东方,2022,第2期
-
郭可珂（河南理工大学马克思主义学院）.马克思“现实的个人”范畴形成研究[J].新东方,2022,第2期
-
张雨寒（陕西师范大学马克思主义学院）.革命文化与中国式现代化辩证关系的三重逻辑[J].新东方,2022,第2期
-
李钊（中共琼海市委党校）.万泉河流域森林资源治理研究——基于琼海段的调查[J].新东方,2022,第2期
-
贺彩（山东大学马克思主义学院）.网络民粹主义的危害及应对之策[J].新东方,2022,第2期
-
关鑫磊（上海师范大学哲学与法政学院）.双因素理论视角下基层公务员职业倦怠问题研究[J].新东方,2022,第1期
-
谢丹1，闫蕾2（海南师范大学马克思主义学院；西南大学马克思主义学院）.新时代大中小学思想政治理论课衔接问题研究[J].新东方,2022,第1期
-
王薇1，易亮2，蒋琦玮3，王树英1，邹金峰4，纪晓飞5（中南大学土木工程学院隧道系；中南大学土木工程学院消防系；中南大学土木工程学院党委；中南大学土木工程学院道路系；中南大学土木工程学院团委）.专业课课程思政的思考及实践——以土木工程专业为例[J].新东方,2022,第1期
|