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房敏（德州学院教师教育学院）.校城融合背景下应用型本科院校教师的角色冲突与重构[J].德州学院学报,2022,第3期
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孙晓鹏1，王增顺2（德州学院法学院；武城县人民检察院）.“四大检察”融合发展背景下“三法衔接”机制研究 ——基于武城县人民检察院经验[J].德州学院学报,2022,第3期
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李丙芳，李钧（曲阜师范大学文学院）.觉醒·寻找·眷念 ——现代中国文学“个体身份认同”母题的三种样态[J].德州学院学报,2022,第3期
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王明前（厦门大学马克思主义学院）.抗战时期中共对山东地区国民党各部的统战政策研究 ——以对顽固派的统战为中心的考察[J].德州学院学报,2022,第3期
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卢子蒙（河北大学宋史研究中心）.宋金顺昌之战新论 ——以陈规与顺昌城中的粮草储备为中心[J].德州学院学报,2022,第3期
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孙秀惠，张秀岭，张宝泉（德州学院图书馆）.面向新文科建设的高校图书馆服务研究与实践[J].德州学院学报,2022,第3期
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张永峰（德州学院文学与传播学院）.新时期怎么“救救孩子” ——以电视剧为考察中心[J].德州学院学报,2022,第3期
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张睿涵，张天佑（西北民族大学中国语言文学学部）.论哈代作品在中国的译介与出版流变 ——兼谈哈代诗歌与小说译介不平衡的原因[J].德州学院学报,2022,第3期
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王晖，张芯萍（青岛大学国际教育学院）.“感谢聆听”的接受度及其产生动因[J].德州学院学报,2022,第3期
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孙乃龙，李佳（佳木斯大学马克思主义学院）.马克思社会发展动力论的当代演进及其启示[J].德州学院学报,2022,第3期
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