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宫静（山东传媒职业学院）.乡村振兴战略下农村学前教育师资队伍建设研究[J].林区教学,2023,第10期
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韩潇国（甘肃民族师范学院教育科学系）.“U-G-S”视角下甘南地区小学全科教师培养模式与策略研究[J].林区教学,2023,第10期
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农璐1，王毅2（广西机电职业技术学院；广西财经学院）.新媒体运用于高校思想政治教育实践中的困境及路径优化[J].林区教学,2023,第10期
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安红，鲁发丽（贵州师范大学教育学院）.人工智能与职业教育改革:研究评述及潜在问题[J].林区教学,2023,第10期
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周秀明，李永喜，张春龙（黑龙江生态工程职业学院；机电信息工程系）.基于“智慧树”线上线下混合模式教学实践 ——以“汽车电器设备与维修”课程为例[J].林区教学,2023,第10期
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孙梦倩，马志芹（喀什大学马克思主义学院）.讲好党史故事:“拔节孕穗期”青少年理想信念教育探研[J].林区教学,2023,第10期
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陈晶，邓凤君，杨吟宇（益阳医学高等专科学校）.职业教育提质培优视域下药理学课程思政的改革探索[J].林区教学,2023,第10期
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吕文博，李大亮，张桂娟（黑龙江生态工程职业学院）.情景教学中引入Mini-CEX在高职药学类专业学生顶岗实习中的应用研究[J].林区教学,2023,第10期
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郭娓娓（郑州西亚斯学院）.“00后”大学生恋爱态度的调查与教育应对路径[J].林区教学,2023,第10期
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林巧萍（齐齐哈尔大学文学与历史文化学院）.闽南文化资源融入初中语文教学的路径[J].林区教学,2023,第10期
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张宗瑶（扬州大学）.回归育人本位:智能时代教师角色的应然选择[J].林区教学,2023,第10期
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