期刊的影响因子--文章列表

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姜国钧，董宜之（中南大学公共管理学院）.柏格森创造进化论视野下的创新教育[J].当代教育论坛,2019,第3期田汉族，贾萌萌（首都师范大学教育学院）.义务教育阶段班主任津贴问题及解决对策^* ——来自全国253名班主任的调查[J].当代教育论坛,2019,第3期刘文（华东师范大学高等教育研究所）.教育“拼妈”？ ——父母参与子代教育的程度差异及其影响[J].当代教育论坛,2019,第3期胡芳毅¹，李钢¹，陈勇¹，周红茹²（湖南文理学院外国语学院；常德芷兰实验学校）.论中学卓越英语教师的培养：品性、挑战与策略[J].当代教育论坛,2019,第2期叶嘉妮（华东师范大学）.初中生师生关系结构与学业成绩的实证研究^* ——以上海市某中学为例[J].当代教育论坛,2019,第2期郭丽君，陈春平（湖南农业大学教育学院）.2000—2017 年国内外教学评价比较研究^* ——基于SSCI 和CSSCI 期刊论文的可视化分析[J].当代教育论坛,2019,第2期彭介润，肖慧卉（湖南省电化教育馆）.创客教育区域推进的基本实践与路径探析^* ——基于湖南省中小学创客教育专项调研的思考[J].当代教育论坛,2019,第2期吴晓英（贵州师范学院教育科学学院）.“影响因素”对中小学教师教学领导力生成的影响有多大？^* ——基于实证研究的回答[J].当代教育论坛,2019,第2期周险峰^1,2，黄晓彬³（湖南科技大学；湖南科技大学教育科学研究院；湖南科技大学教育学院）.教育：一种跨越边界的公共领域^* ——吉鲁批判教育思想论略[J].当代教育论坛,2019,第2期欧阳鹏（湖南大学法学院）.论现代大学“法规之治”的特殊蕴涵^* ——兼论“法规之治”与“人格之治”的互补相融[J].当代教育论坛,2019,第2期胡弼成^1,2，姚云龙³（湖南大学教育科学研究院；澳门城市大学；澳门城市大学教育学院）.父母素养提升：新时代家齐国治的必修工程[J].当代教育论坛,2019,第2期王飞（曲靖师范学院教师教育学院）.大学校长工作何以充满挑战性：基于个案访谈的分析[J].当代教育论坛,2019,第2期彭学文（北京大学教育学院；湖南商学院党委组织部统战部）.高校大班教学有效互动的理论与实践[J].当代教育论坛,2019,第2期张楚廷（湖南师范大学）.论教育的内容与方法[J].当代教育论坛,2019,第2期姜江（湖南女子学院科研处）.新媒体下高校生态文明教育机制创新的路径研究[J].当代教育论坛,2019,第1期李梦龙¹，姚绩伟²，任玉嘉¹（湖南第一师范学院体育学院；湖南科技大学体育学院）.高校体育教师职业认同与职业延迟满足关系：主观幸福感的中介作用[J].当代教育论坛,2019,第1期熊艳青，徐丹，刘声涛（湖南大学教育科学研究院）.研究型大学转专业意向学生学习经历的实证研究[J].当代教育论坛,2019,第1期陈岳堂，李青清（湖南农业大学）.政府购买学前教育服务绩效优化研究^* ——基于普惠性民办幼儿园的三方演化博弈分析[J].当代教育论坛,2019,第1期朱文辉（山西大学教育科学学院）.城乡义务教育一体化发展：困境剖析与出路分析^* ——政府职能的视角[J].当代教育论坛,2019,第1期李蔚然¹，别雪君²，沈田³（中国地质大学马克思主义学院；中国地质大学图书馆；中国地质大学高教所）.高校拔尖创新人才信息素养培养现状调研与分析[J].当代教育论坛,2019,第1期毕树沙¹，陈拥贤²（湖南省教育科学研究院职业教育与成人教育研究所；湖南省教育科学研究院高等教育研究所）.改革开放40年来我国高校人事改革政策变迁与展望[J].当代教育论坛,2019,第1期胡少云（湖南科技职业学院）.新生代农民工工匠精神“系统性缺失”及其培育路径[J].当代教育论坛,2019,第1期林琳^1,2，杨丽²，杨学博³（渤海大学教改与教学质量评估中心教学研究所；哈尔滨师范大学教育科学学院；哈尔滨工业大学航天学院智能控制与系统研究所）.基于怀特海有机哲学的“互联网+”教学模式创新[J].当代教育论坛,2019,第1期元静（北京师范大学教育学部）.小学班主任工作满意度现状及其影响因素实证研究 ——以郑州市268所小学为例^①[J].当代教育论坛,2019,第1期肖静（首都师范大学教师教育学院）.教师自主回应课程改革的差异性研究[J].当代教育论坛,2019,第1期张楚廷（湖南师范大学）.哲学的意义何在[J].当代教育论坛,2019,第1期首页上一页 1 2 3 4 下一页尾页共有4页，转到页

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