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韩玮（南京师范大学泰州学院外国语学院）.初中英语阅读教学中复述活动的设计[J].宁波教育学院学报,2017,第5期
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王刚（广东体育职业技术学院）.五年一贯制高职班计算机应用基础教学改革探讨[J].宁波教育学院学报,2017,第5期
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杨茜（丽水学院民族学院）.中国古代文学课程故事教学法探索[J].宁波教育学院学报,2017,第5期
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张军辉（宁波外事学校）.基于人文素养教育的选择性课改实施策略——以宁波外事学校为例[J].宁波教育学院学报,2017,第5期
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陈思彤（青岛大学外语学院）.与谢野晶子的恋爱婚姻观分析[J].宁波教育学院学报,2017,第5期
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彭虹（福建农林大学金山学院）.创新创业视角下应用型高校实践教学体系构建与实施——以国际经济与贸易专业为例[J].宁波教育学院学报,2017,第4期
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植素芬（广东外语外贸大学图书馆）.高校图书馆助力“一带一路”建设的服务策略——以国内“21世纪海上丝绸之路”四省区高校为例[J].宁波教育学院学报,2017,第4期
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王宇一（江苏信息职业技术学院现代教育技术中心）.“互联网+”下的共享型教学资源库设计——以网络信息安全专业为例[J].宁波教育学院学报,2017,第4期
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郑绍江，许鹤鸣（浙江广播电视大学工商学院艺术与建筑系）.实用文模拟化教学刍议[J].宁波教育学院学报,2017,第4期
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刘敏慧（北京市通州区教师研修中心）.社会实践对社会主义核心价值观养成作用的再认识——基于马克思主义实践观的视角[J].宁波教育学院学报,2017,第4期
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罗宁，巫静波（中国矿业大学力学与土木工程学院力学系）.融合多种教学方法于理论力学教学中的探索[J].宁波教育学院学报,2017,第4期
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张文洁（江阴职业技术学院）.基于DIY的“理实一体化”教学在《模拟电子技术》中的探索与实践[J].宁波教育学院学报,2017,第4期
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沈超儿，晏成步（宁波大学教师教育学院）.指数法视角下的地方公办普通高校学费定价分析——以宁波市为例[J].宁波教育学院学报,2017,第4期
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许军（广东外语外贸大学南国商学院）.商务英语专业课程群设置的可行性分析——基于SEM建模[J].宁波教育学院学报,2017,第4期
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孙敏明（浙江万里学院文化与传播学院）.提升大学生社会主义核心价值观认同感的实践与思考——以“传统文化精要”课为例[J].宁波教育学院学报,2017,第4期
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周升铭（上海立信会计金融学院）.新媒体环境下大学生先进典型的宣传机制探析[J].宁波教育学院学报,2017,第4期
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吉朝明（四川交通职业技术学院现代教育技术中心）.基于生命周期理论的大学生创新创业项目管理探索[J].宁波教育学院学报,2017,第4期
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乔丽乐，刘丽（西安工程大学人文社会科学学院）.非英语专业本科生学术英语语用能力现状调研[J].宁波教育学院学报,2017,第4期
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张波（江苏省睢宁高级中学）.基于核心素养的高中语文自主学习实践路径与策略[J].宁波教育学院学报,2017,第4期
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张赫（浙江师范大学外国语学院）.《日本政记》中的天皇论——皇权的“名”与“实”[J].宁波教育学院学报,2017,第4期
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王晓晓（西华师范大学教育学院）.小学英语课堂小组合作学习的问题及解决对策[J].宁波教育学院学报,2017,第4期
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陈琴（广东佛山顺德职业技术学院）.功能对等理论在“自梳女”文化翻译中的应用[J].宁波教育学院学报,2017,第4期
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陈薇（镇江高等专科学校基础部）.高职高专英语专业学生中介语石化实证探究[J].宁波教育学院学报,2017,第4期
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乐妍（河南大学文学院）.“神为”背后的诸神利益——解读埃斯库罗斯《报仇神》[J].宁波教育学院学报,2017,第4期
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