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王晓彦1，张思洁2（忻州师范学院外语系；中北大学国际教育学院）.乱世与佳人：《飘》中斯嘉丽形象探析[J].白城师范学院学报,2023,第4期
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车素芳（淮北职业技术学院基础部）.评析《安娜·卡列尼娜》的艺术魅力[J].白城师范学院学报,2023,第4期
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张瀛（吉林省教育学院德育·综合教研培训部）.新时代家校沟通的困境及破解路径[J].白城师范学院学报,2023,第4期
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贾妍（安徽警官职业学院基础部）.试析《老人与海》的形象美与哲学美[J].白城师范学院学报,2023,第4期
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王岩（白城师范学院文学院）.李煜词的内容与语言特色探析[J].白城师范学院学报,2023,第4期
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许艳婷（漳州卫生职业学院通识教育部）.《小城畸人》中边缘化人物的形象建构及特征分析[J].白城师范学院学报,2023,第4期
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田克（沈阳航空航天大学马克思主义学院）.新时代好青年培养的“三重逻辑”[J].白城师范学院学报,2023,第4期
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范琳琳，袁伟达（长春大学旅游学院）.回顾与展望：新时代推进马克思主义中国化时代化必须坚持“两个结合”的研究综述[J].白城师范学院学报,2023,第4期
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张芷瑜（白城师范学院历史文化学院）.试析江桥抗战所体现的抗战精神[J].白城师范学院学报,2023,第4期
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莫立华（吉林师范大学党委宣传统战部）.微文化传播视域下高校思想政治教育创优策略[J].白城师范学院学报,2023,第3期
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郭文尧1,2，刘维刚3（长春金融高等专科学校会计学院；华中科技大学经济学院；吉林省社会科学院经济纵横杂志社）.构建吉林省冰雪全产业链发展策略[J].白城师范学院学报,2023,第3期
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卢艺芬，陈燕玉（漳州职业技术学院经济管理学院）.推动电商教学改革 助力乡村人才振兴——以京东产业学院“京苗班”为例[J].白城师范学院学报,2023,第3期
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王琦，何孟飞（闽南师范大学马克思主义学院）.党史学习教育融入高校思政课教学的三重向度[J].白城师范学院学报,2023,第3期
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王惠宇1，叶立群2（辽宁社会科学院历史研究所；辽宁社会科学院文学文化学研究所）.铸就社会主义文化新辉煌：重大意义、根本遵循与核心任务[J].白城师范学院学报,2023,第3期
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王文静1，万腾2，白秀杰3（白城师范学院外国语学院；白城师范学院机械与控制工程学院；白城师范学院教育科学学院）.二语习得理论下幼儿英语家庭启蒙教育的思考[J].白城师范学院学报,2023,第3期
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包亚楠，王悦（大连财经学院商学院）.《永别了，武器》中凯瑟琳的悲剧意识及根源探究[J].白城师范学院学报,2023,第3期
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郝素娟（内蒙古民族大学法学与历史学院）.中国史类通识课在民族院校铸牢中华民族共同体意识教育中的优势与路径[J].白城师范学院学报,2023,第3期
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曾雪梅（集美大学诚毅学院外语系）.PBL在大学英语“课程思政”中的应用探究[J].白城师范学院学报,2023,第3期
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丁新峰（韶关学院文学与传媒学院）.任意性与象似性非对称性否定问题再探[J].白城师范学院学报,2023,第3期
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方梅1，隋丽爽1，陈坤2（黄山学院外国语学院；白城师范学院学报编辑部）.地方普通高校英语专业听力课程思辨能力的培养[J].白城师范学院学报,2023,第3期
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姚志刚1，毕熙2，刘凤英1（河北科技师范学院教育学院；哈尔滨师范大学教育科学学院）.手势影响认知活动的作用机制探析[J].白城师范学院学报,2023,第3期
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王乐1，孙玥2，刘博3（白城师范学院经济管理学院；南开大学学生工作部；白城市保密技术工作站）.社会学视域下大学生理想信念教育路径探究[J].白城师范学院学报,2023,第3期
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罗琳（吉林师范大学数学与计算机学院）.高校网络安全课程思政建设路径探析[J].白城师范学院学报,2023,第3期
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刘欣博1，张诗悦2（吉林省社会科学院软科学研究所；吉林大学图书馆）.新消费促进吉林省产业转型升级的对策[J].白城师范学院学报,2023,第3期
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刘雪1，李向楠2，张业伟3（吉林师范大学教育科学学院；长春市宽城区实验学校；白城市教育学院综合教研部）.小学低年级学生优秀传统文化素养培养策略[J].白城师范学院学报,2023,第3期
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孙磊（丽江文化旅游学院外语学院）.互联网背景下地方高校英语全在线教学效果探析——以丽江文化旅游学院为例[J].白城师范学院学报,2023,第3期
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