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期刊文章列表

  • 杜钦刚(山东省枣庄市第二中学).指向逻辑思维能力的高中英语阅读教学探析[J].中学生英语,2022,第48期
  • 李洁琼(甘肃省定西市渭源县清源镇第二小学).小学英语教学创新方法探讨[J].中学生英语,2022,第48期
  • 刘东霞(武汉科技大学外国语学院).中学英语现实化教学[J].中学生英语,2022,第48期
  • 刘文(湖北省应城市第二高级中学).大数据与人工智能背景下读后续写教学实践——以2022年全国Ⅰ卷高考英语读后续写题为例[J].中学生英语,2022,第48期
  • 吴军群(江苏省苏州工业园区唯亭学校).基于主题意义的初中英语单元复习课教学实践[J].中学生英语,2022,第48期
  • 张转红(甘肃省靖远县第一中学).高中英语读后续写的教学尝试[J].中学生英语,2022,第48期
  • 李秀华(山东省济南市章丘区杨胡小学).寻觅小学英语对话教学密码[J].中学生英语,2022,第48期
  • 赵德宏(甘肃省靖远县第四中学).基于文化意识培养的高中英语教学实践与探索[J].中学生英语,2022,第48期
  • 马娇(山东省济南燕新中学).初中英语深度阅读教学多路径规划[J].中学生英语,2022,第48期
  • 王琳(山东省日照市实验中学).基于开放性思维的初中英语教学改革模式分析[J].中学生英语,2022,第48期
  • 袁静(重庆市涪陵区第二十中学校).指向核心素养的高中英语整本书阅读教学实践[J].中学生英语,2022,第48期
  • 王尧(江苏省睢宁县第一中学).思维的体操——思维导图在高中英语教学中的应用研究[J].中学生英语,2022,第48期
  • 徐友财(重庆市开州区陈家中学).分层教学在初三英语复习中的应用策略[J].中学生英语,2022,第48期
  • 陈娟(江苏省灌南高级中学).文本解读模式在英语阅读教学中的应用——以Module 11 Unit 3 The Secret of Success的Reading教学为例[J].中学生英语,2022,第48期
  • 印金霞(江苏省靖江外国语学校).初中英语阅读中指导学生完成词汇记忆的策略[J].中学生英语,2022,第48期
  • 陈香(江苏省仪征市第二中学).浅议高中英语教学中学生核心素养的培养[J].中学生英语,2022,第48期
  • 汤卫青(江苏省如东县茗海中学).基于初中英语牛津译林版教材的创新性教学策略[J].中学生英语,2022,第48期
  • 黄莉(山东省青岛实验学校).逆向教学设计促进初中英语教学评一体化的阅读课例研究[J].中学生英语,2022,第48期
  • 张爱红,周萍(山东省淄博市张店区第五中学).基于学生核心素养的初中英语教学策略研究[J].中学生英语,2022,第48期
  • 潘淑婷(安徽省合肥市第三十八中学).基于提升思维品质的初中英语阅读教学研究[J].中学生英语,2022,第48期
  • 何晓丽(山东省青岛西海岸新区第四初级中学).初中英语教学中培养学生自主阅读能力的策略探究[J].中学生英语,2022,第48期
  • 高亮(湖北省武汉市常青第一中学).信息技术在高中英语教学中的运用探讨[J].中学生英语,2022,第48期
  • (《中学生英语》杂志社).《中学生英语》投稿说明[J].中学生英语,2022,第48期
  • 艾米莉·狄金森.名声是变幻无常的食物[J].中学生英语,2022,第47期
  • 梁小明(湖北武汉电力职业技术学院).狮子的胡须[J].中学生英语,2022,第47期
  • Apoorva Jaiswal,梁璐茜(湖北开放大学).言语的力量[J].中学生英语,2022,第47期
  • Lizzie Robinson,任新超(湖北省襄阳市东津新区金源中学).摩天轮[J].中学生英语,2022,第47期
  • 陈佳(武汉市光谷五小).蜜蜂巴士站[J].中学生英语,2022,第47期
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