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黄孝彤，周怡（中国地质大学(北京珠宝学院)）.甲骨文在首饰设计中的探究与实践——以十二生肖为例[J].汉字文化,2022,第A2期
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杨静，田芳（甘肃农业大学马克思主义学院）.新时代大学生孝道践行现状及其培育路径研究——以甘肃NY大学为例[J].汉字文化,2022,第A2期
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杜广慧（江苏省昆山市花桥高级中学）.基于词汇化理论的现代汉语双音节副词“从未”研究[J].汉字文化,2022,第A2期
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李欣蔚（广西民族大学文学院）.由布袋戏看台湾闽南语古音留存及现代嬗变特点[J].汉字文化,2022,第A2期
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戴龙（上海交通大学人文学院）.汉语和藏语中疑问代词“什么”的非疑问用法对比浅析[J].汉字文化,2022,第A2期
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赵青青（贵州大学公共管理学院）.网络流行语的社会学分析[J].汉字文化,2022,第A2期
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安小霞（南京信息工程大学文学院）.俄汉观念词“柳树”的语言文化场对比研究[J].汉字文化,2022,第A2期
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罗小婕，刘艳（昆明理工大学外国语言文化学院）.接受美学视角下儿童文学翻译研究——以《金银岛》两个中译本为例[J].汉字文化,2022,第A2期
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李敏慧（南京信息工程大学文学院）.目的论视角下产品广告语的英译——以华为公司产品广告为例[J].汉字文化,2022,第A2期
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许小娇（上海交通大学人文学院）.国内汉语口语成绩测试研究综述——以2010-2022年的研究为例[J].汉字文化,2022,第A2期
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刘玉龙（内蒙古师范大学文学院）.浅谈类型化人物塑造的文化内涵与现实意义[J].汉字文化,2022,第A2期
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王婷惠（宁波大学马克思主义学院）.校园环境设计中融入中华优秀传统文化若干思考[J].汉字文化,2022,第A2期
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赵俊俊（宁波大学马克思主义学院）.地方优秀文化融入大学生家国情怀培育的路径探究[J].汉字文化,2022,第A2期
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黄雷蕾（广西民族大学文学院）.浅谈辛弃疾词中的“春天”[J].汉字文化,2022,第A2期
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张宇晓（南京林业大学马克思主义学院）.浅谈《西厢记》中人物形象之塑造[J].汉字文化,2022,第A2期
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田馨悦，洪羽彤，潘奕佳，吴婧妍（南京林业大学人文社会科学学院）.才子佳人戏文模式探究——以《连城》《西厢记》为例[J].汉字文化,2022,第A2期
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祁小绒（咸阳师范学院文学与传播学院）.逼真如画——朱自清散文范式特征探析[J].汉字文化,2022,第A2期
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胡聪（南京艺术学院美术学院）.“以美娱神”：鸟虫铭文书法风格形成的原因[J].汉字文化,2022,第A2期
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