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赵明仁，陆春萍（深圳大学湾区教育研究院）.新时代我国高素质专业化创新型教师队伍建设论纲[J].教育科学,2021,第1期
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沈悦（辽宁师范大学心理学院）.家园共育视角下幼儿自我控制多主体评定的比较研究[J].教育科学,2021,第1期
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黄明东1,2，黄炳超1，刘婷3（武汉大学教育科学研究院；武汉大学教育法学研究中心；河南理工大学资源环境学院）.租购同权：缓解义务教育供给侧矛盾的“药方”[J].教育科学,2021,第1期
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刘丽艳1，秦春生2（东北师范大学外国语学院；东北师范大学研究生院）.教师培养课程对全日制教育硕士专业知识发展的贡献——以D大学英语教育硕士为例[J].教育科学,2021,第1期
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夏青（华东师范大学教育学部）.批判性思维视角下科学知识与人文知识的融合及其教学启示[J].教育科学,2021,第1期
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李艳艳，刘云艳（西南大学教育学部）.基于学习进阶的幼儿教师数学核心经验模型建构[J].教育科学,2021,第1期
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