首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 陈燕,严虹(贵州师范大学数学科学学院).21世纪以来国内数学单元教学研究综述[J].内江师范学院学报,2022,第10期
  • 陈良维,申巧俐,于水蓉(成都航空职业技术学院信息工程学院).网络技术专业多元化人才培养创新实践[J].内江师范学院学报,2022,第10期
  • 谢玉华(内江师范学院学报编辑部).高校学报论文规范编辑加工策略[J].内江师范学院学报,2022,第10期
  • 杨正朝,吴京霖,王宽明(贵州师范大学数学科学学院).基于综合难度模型的高考数学试题评析——以2020-2022年新高考Ⅰ卷为例[J].内江师范学院学报,2022,第10期
  • 王李羊(南通开放大学艺术传媒学院).现代语境下羌族刺绣的创新设计研究[J].内江师范学院学报,2022,第9期
  • 王馨(内江师范学院教务处;浙江师范大学国际文化与教育学院).国际中文教材中国形象研究综述(2012-2021)[J].内江师范学院学报,2022,第9期
  • 傅承洲(中央民族大学文学院).从《红楼梦》看曹雪芹的思想偏见[J].内江师范学院学报,2022,第9期
  • 刘鹏(内江师范学院党委学生工作部).“祖安文化”影响下大学生社会心态调查研究——基于26位大学生游戏玩家的访谈[J].内江师范学院学报,2022,第9期
  • 吴洁,周宏(安徽工业大学马克思主义学院).习近平生态文明思想与高校思想政治理论课的融合研究[J].内江师范学院学报,2022,第9期
  • 张淑璇(郑州大学法学院).摄影作品的独创性认定[J].内江师范学院学报,2022,第9期
  • 郑宏,汪婉霞(厦门大学教师发展中心).大学教师发展内涵与路径的反思与前瞻——基于《教育规划纲要》实施十年的相关政策文本分析[J].内江师范学院学报,2022,第9期
  • 魏伟,刘博(内江师范学院范长江新闻学院).“三全育人”理论与实践探索:做法、效果及启示——基于内江师范学院范长江新闻学院的改革实践[J].内江师范学院学报,2022,第9期
  • 丁逸宁(重庆师范大学历史与社会学院).试论宝墩文化的农牧业生产水平[J].内江师范学院学报,2022,第9期
  • 黄科又(内江师范学院张大千美术学院).张大千与徐燕孙笔讼风波新解[J].内江师范学院学报,2022,第9期
  • 刘亚明(贵州财经大学文学院).王阳明恢复《大学》古本“亲民”意图考论[J].内江师范学院学报,2022,第9期
  • 廖玉林,刘聪(安徽工程大学马克思主义学院).“事上磨练”:王阳明的德育方法及其当代价值[J].内江师范学院学报,2022,第9期
  • 尹淑阁,辛永芬(河南大学文学院).原阳方言的语气副词“端”[J].内江师范学院学报,2022,第9期
  • 陶恒1,王逸之2(四川大学历史文化学院;湖南师范大学历史文化学院).明清时期徽商的术数活动[J].内江师范学院学报,2022,第9期
  • 王润泽(中国人民大学新闻学院).追求真理的范长江——纪念范长江精神及范长江同志手稿首次被捐赠[J].内江师范学院学报,2022,第9期
  • 刘洪健(西南大学美术学院).倪元璐“离合观”与其书法自我教育[J].内江师范学院学报,2022,第9期
  • 贾先奎(菏泽医学专科学校).应制诗风格的发展演变及其文化内涵[J].内江师范学院学报,2022,第9期
  • 张志(成都农业科技职业学院通识教育学院).曹雪芹名“霑”字“梦阮”的关合[J].内江师范学院学报,2022,第9期
  • 王召杰(四川大学文学与新闻学院).“乌衣之游”对谢灵运文学创作的影响[J].内江师范学院学报,2022,第9期
  • 张钰婧(南开大学文学院).论宋诗中猫的多元化意趣[J].内江师范学院学报,2022,第9期
  • 富金壁(哈尔滨师范大学文学院).钱文忠整理《尚书古文疏证》失误举例[J].内江师范学院学报,2022,第9期
  • 张大千.《临唐寅沧浪图》[J].内江师范学院学报,2022,第9期
  • 张大千.《仿石涛松水石桥图》[J].内江师范学院学报,2022,第9期
  • 张大千.《赤壁后游》[J].内江师范学院学报,2022,第9期
  • 张大千.《仿王蒙双松图轴》[J].内江师范学院学报,2022,第9期
首页 上一页 1 2 3 4 5 下一页 尾页 共有10页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966